安徽
运营总监：鲍安常LJ007
2026年6月4日整理
为深入贯彻落实立德树人根本任务，全面提升班主任队伍专业素养与育人能力，阜南县第五小学于2026年6月2日成功举办班主任基本功大赛。本次大赛以“拨动学生心弦的艺术”为主题，围绕育人故事、带班育人方略、主题班会、情景模拟答辩四大项目展开激烈角逐，展现了新时代班主任的教育智慧与责任担当。
四大项目，全面检验专业素养
本次大赛以“拨动学生心弦的艺术”为主题，围绕班主任核心素养，设置了四个比赛项目：
· 育人故事（权重10%）
· 带班育人方略（权重20%）
· 主题班会设计（权重35%）
· 情景模拟答辩（权重35%）
其中，前三项为提前准备的书面材料，由评委统一评审；情景模拟答辩为现场展示环节，参赛教师当场抽题、即时应对。
书面材料：于细节处见功底
育人故事、带班育人方略、主题班会设计三项材料，参赛教师早在赛前精心打磨、按时提交。
育人故事以第一人称撰写，围绕爱岗敬业、心理健康、家校共育等主题，讲述真实的教育经历，情节完整、情感真挚。带班育人方略系统梳理班情分析、育人理念、发展目标、实践做法、特色亮点、育人成效六大板块，体系完整、特色鲜明。主题班会设计聚焦爱国主义、集体主义、生命健康等主题，突出学生主体地位，注重体验式教育，结构规范、操作性强。
一字一句，皆是平日功底的体现；一案一策，皆为学生成长服务。
情景模拟：现场中的真功夫
情景模拟答辩是整场比赛的“高光时刻”。参赛教师按照抽签顺序依次登场，当场抽取教育情境题目。在短短10分钟内，完成角色表演、理论阐述，并接受评委提问。
面对“学生突发情绪失控”“家长对班级管理提出质疑”“学生之间发生激烈矛盾”等典型教育场景，参赛教师沉着应对，既展现了教育理念的支撑，也体现了灵活应变的实践智慧。评委从基本素质、专业素养、个性特色三个维度进行现场打分。
以赛促教，向更专业的班主任队伍迈进
本次大赛坚持“以赛代训、以赛促研”的宗旨，既是一次比拼，更是一次学习与成长的机会。
赛后，学校将梳理优秀作品与典型案例，组织校内交流分享，发挥示范引领作用，推动阜南五小班主任队伍走向更加专业化、系统化的发展道路。
拨动学生心弦，从来不是一蹴而就的事。它需要耐心、智慧，更需要发自内心的热爱。
阜南五小的班主任们，正在用实际行动诠释这份热爱。而这场比赛，正是他们成长路上的一个温暖注脚。
初审|卢 黎
复审|张后彬
终审|张 薇
运营总监：鲍安常LJ008
#阜南鲍安常#
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