沙坪坝区第一实验小学校开展送教送培交流活动

嘉陵水暖,七曜山青。山水有界,教育无涯。重庆市沙坪坝区第一实验小学校以课程为钥,以体教为径,在山城之间,共绘一幅春山图。

近日,重庆市沙坪坝区第一实验小学校送教团队一行5人,在副校长杨庆的带领下,走进石柱土家族自治县砫蒲小学教共体,以“聚力体教融合 共建特色课程”为主题,开展了一场有厚度、有温度、有力度的送教送培交流活动。这是继4月初两校首次协同发展研讨之后的又一次精准帮扶行动,更是对重庆市“国培计划(2025)”关于推动基础教育优质均衡发展核心部署的生动践行。

阳光明媚,砫蒲小学教共体成员校——三河小学的操场上热闹非凡。活动在签到中拉开序幕,来自教共体各成员学校的书记、校长、体育教师齐聚一堂。

踩球、拨球、拉球……三河小学体育教师以绿茵为卷,以汗水为墨,将体能、战术与团队协作融为一堂生动的课。第一实验小学体育教师陈泽代端坐场边,目光如尺,丈量着每一个孩子的运动负荷与技术细节。课后,他从体教融合的视角,轻声细语间,将技能训练与品格教育、规则意识缝合成一件完整的育人衣裳。

足球不再只是足球——它是奔跑中的纪律,是协作中的信任,是输赢间的风度。

音乐骤起,整个校园像被点燃的春天。阳光大课间,三河小学的孩子们舒展如幼苗,跳跃如溪流。摆手舞、广播操、足球特色操……每一个动作都整齐有力,每一张脸庞都写满朝气。

送教团队教师们驻足观摩,用镜头与笔记记录下场地利用、流程设计与孩童参与的场景。第一实验小学大队辅导员覃丹就大课间的设计与实施,与三河小学的老师们进行了现场交流互动。课间不只是休息的间隙,更是育人的延伸——每一滴汗水,都在浇灌健康、阳光与坚韧的品格。

那一刻,操场成了没有围墙的课堂,律动成了最朴素的教育诗。

大课间的余温未散,大家移步会三河小学足球展览馆。馆内一张张老照片、一座座奖杯、一件件旧物件,完整呈现了三河小学女子足球队从成立初期艰苦创业到斩获全国总冠军、享誉业界的辉煌历程。

参观过程中,大家频频驻足、由衷赞叹。三河小学立足乡村实际,重点关注留守儿童成长,以足球为载体,深耕“快乐足球”特色课程,用体育点亮童年、用运动滋养心灵,以实际行动践行“以体育人、以球育人”的教育初心。

参观结束后,校本课程建设专题交流活动正式开始。三河小学谭桦副校长围绕“小足球·大教育”校本课程作专题经验分享,从快乐足球课程建设经验、课程成果、发展困惑与挑战三个维度,系统介绍了学校立足乡土、面向儿童,以足球特色撬动学校整体发展的实践路径,让在场教育者深受启发。

沙坪坝区第一实验小学校副校长杨庆带来《从活动育人到课程育人:中外人文交流特色学校国际理解教育体系建设》专题分享。她结合当下的教育语境,首先强调:教育现代化的核心是人的现代化,要立足中国根基、拓宽国际视野,让课程真正服务于学生的全面成长。围绕这一理念,她系统介绍了学校正在探索的“三维驱动、六域联动”实践框架,从价值系统的构建、课程群落的开发,到品牌机制的创新,三个层面逐次展开,清晰梳理了国际理解教育在校本化实施中的基本路径。其间,她提到了模拟联合国、AI小助手、国际友好学校共建、国际理解教育校本课程开发等具体尝试,并分享了国际理解教育读本及教学设计探索经验。

石柱土家族自治县教科所谭知所长作总结点评与工作指导。他充分肯定三河小学“快乐足球”课程的育人成效与沙区一小国际理解教育的标杆经验,指出新时代教育工作者要主动识变、积极应变,牢牢把握“为谁培养人、培养什么样的人、怎样培养人”根本问题;鼓励教共体各校借鉴先进理念,因地制宜推进校本课程建设,用好AI赋能与技术支撑,坚持“请进来、走出去”,深化交流互鉴,推动乡村教育高质量发展。

正午阳光正好,教育人并肩而立。镜头定格笑颜,情谊凝固心间。从嘉陵江畔到七曜山麓,跨越山水,只为让每一个孩子站在课程的中央。

活动虽然短暂,却搭建了教共体各校深度交流的坚实平台。它展示了体育校本课程及大课间活动的优秀成果,更通过专题讲座破解了各校在校本课程建设中的难点问题,拓宽了课程建设思路。凝聚教共体合力,共谋特色校本课程共建共享之路——这是本次活动的终点,更是两校协同发展的新起点。

“独行快,众行远。”此次约会,播下体教融合的种子。待时光与汗水浇灌,必将长成一片丰茂的教育森林——待夏风拂过,绿叶成荫,桃李芬芳。

(图文/沙坪坝区第一实验小学)