四川
课标引路育素养 深耕阅读促提升——陈丽华“天府青城计划教育领军人才”名师工作室送教大石小学活动纪实
为发挥名师引领辐射作用，深化小学语文阅读教学研究，推动区域教育优质均衡发展，2026年5月13日，陈丽华“天府青城计划教育领军人才”名师工作室赴广元市利州区大石小学开展送教送培活动。本次活动以“课标引路育素养·深耕阅读促提升”为主题，通过课堂示范、深度评课、专题讲座、总结提升四大板块有序实施，为语文教师带来一场高水准、专业化的教研盛宴。
精品课堂示范 彰显语文本真
三节展示课紧扣新课标理念，聚焦阅读素养，贴合学段特点，尽显语文课堂的温度与深度。
陈瑶 《城里最漂亮的巨人》
大石小学陈瑶老师执教一年级绘本阅读课《城里最漂亮的巨人》。课堂遵循绘本教学规律，以猜想、观察、表达、感悟为主线，引导学生读图品文、梳理情节，在故事体验中理解主人公乔治善良、乐于助人的品质，深刻领悟心灵美远胜于外表美的主题，语言训练与价值引领自然融合，童趣盎然、意蕴悠长。
程钰萍 《杨氏之子》
苍溪县东溪镇石灶小学、工作室优秀成员程钰萍老师执教五年级文言文《杨氏之子》。课堂以读准字音、读通文意、品读智慧为路径，紧扣“礼貌、机智、善答”的人物特质，通过字理辨析、节奏诵读、语境体悟、对话思辨，引导学生感受文言文简洁精妙的语言魅力，体会杨氏子机智敏捷、待客有礼的良好素养，扎实落实文言文教学目标。
陈丽华 《端午粽》
北街小学陈丽华老师执教一年级《端午粽》。陈老师没有提前跟学生见面，来了一堂真正的随堂课。她结合真实教学场景，原生态教学流程、导入设计、课堂互动、重难点突破都能直接借鉴，可照搬可模仿。整节课以“代言人特训”这一任务驱动，带领学生认识端午粽的形、色、味与传统文化内涵。课堂氛围轻松活泼，充分激发低年级孩子的阅读兴趣与表达欲望，尽显名师扎实灵动的教学风采。
名师深度评课 聚焦素养导向
课堂展示结束后，工作室领衔人陈丽华老师先组织授课教师进行现场说课，再带领全体参会教师开展评课研讨。陈丽华老师立足核心素养，开展全方位、立体化深度评课，精准把脉课堂亮点，明晰优化路径，还现场分享指导绘本教学、文言文教学实用四法。以专业视角引领教师回归语文本质，深耕课堂细节，强化阅读教学的实效性与生长性，让参会教师研有所得、评有所获。
专题讲座引领 赋能阅读教学
工作室成员、北街小学语文教研组长王璐瑶老师作《以扶促放教阅读，“悦”见素养共成长》专题讲座。讲座紧扣小学低、中、高三段六阶阅读体系，提出低段扶兴趣、中段练策略、高段促思辨的进阶思路，系统阐述“课内得法、课外用法、以读促思、以读育人”的实施路径，为小学语文阅读教学提供了科学系统、可落地、可操作的教学实践范式。
程钰萍老师带来《乡村小学分层教学实践》专题分享，她结合乡村教学实际分享分层教学设计、实施与评价策略，为乡村小学因材施教提供了可复制、可推广的实践路径。
总结聚力前行 共促均衡发展
活动最后，大石小学校长李雪梅作总结讲话。她首先衷心感谢陈丽华名师工作室的送教送培与专业引领，随后对本次活动开展情况及授课内容逐一点评指导，并对后续教研工作作出合理安排。她希望大家以此次送教活动为契机，共建教研共同体，深化阅读教学研究，助力教师成长，共推区域教育高质量发展。
送教促研，研思致远。本次活动以课堂为载体、以研讨为抓手、以素养为目标，充分彰显了名师工作室的示范引领作用。未来，我们将继续深耕语文课堂，精研阅读教学，让优质教育资源落地生根，为学生核心素养发展赋能添彩！
来源：利州区大石小学
图 文丨赵华杰
编 辑丨昝玉凤
初 审丨赵春燕
复 审丨焦刚文
终 审丨焦立刚
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