深耕细研,探寻教学真谛;聚力同行,彰显师者风采。为进一步加强学校教师队伍建设,充分发挥骨干教师示范引领作用,搭建青年教师学习交流、成长提升的平台,全面夯实课堂教学质量,淮安生态文旅区第四开明中学于4月13日—5月8日成功举办骨干教师示范课活动。13位骨干教师立足教学实际,精心施教,以教风促学风,为全校教师呈现了一堂堂高质量示范课堂。
名师荟萃 各展风采
李海燕(语文):《写人记事作文提升策略》以母爱为切入点,引导学生从经典文本中汲取写作技法,聚焦日常小事、细节刻画与真情实感,精准纠正虚假、俗套、空洞三大写作通病。课堂目标清晰、结构严谨,紧扣学情难点,方法实用、可操作性强。
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彭宇(语文):以 “苦难与抉择” 为主题开展名著整合阅读,聚焦保尔、简・爱、林冲、祥子四位经典人物。教学设计新颖、层次分明,紧扣中考考点,既夯实文本解读,又融入成长教育,是一节高效优质的主题阅读课。
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朱小凯(数学):《圆的轨迹和最值》以瓜豆定理、反演变换为依托,串联隐圆 “定点定长、定弦定角、四点共圆、定角定高” 四类核心问题,明晰动点轨迹与线段最值的内在关联,注重数学思想方法的提炼与归纳。
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赵青(数学):《代数推理》遵循 “观察 — 猜想 — 证明 — 验证” 思维路径,引导学生在公式推导、定理证明、问题解决中,熟练掌握演绎、归纳、类比等推理方法,提升运用代数推理解决实际问题的能力,切实落实立德树人根本任务。
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张玉洁(英语):新译林 8B Unit5 Reading《Good manners》以中英礼仪差异为主线,带领学生掌握礼貌用语、赞美回应与餐桌礼仪差异,渗透 “入乡随俗” 理念,培养跨文化交际意识。对比阅读与互动探究结合,课堂氛围活跃,文化浸润自然。
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陈欣(英语):8B Unit8 A green world 单元整体复习课,以构建绿色世界为线索,整合单元知识体系,结合中考题型实现知识迁移与应用。学生在主题引领下形成完整知识结构,有效提升听说读写综合能力,是一节高效扎实的复习课。
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邱硕(物理):以生活情境导入,通过实验探究物态变化,强化温度计实操训练,融合互动教学与直观板书突破重难点,落实物理核心素养。课堂结构完整、流程顺畅,值得学习借鉴。
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王亚如(物理):《压强》以压力作用效果为主线,通过情境导入、实验探究、对比分析、例题精讲,帮助学生掌握压强概念、公式及增减压强方法,渗透 “控制变量法” 科学思维,紧密结合生活实例,激发学生物理探究兴趣。
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毕中华(化学):《工业的脊梁 —— 金属》以 “金属支撑现代文明” 视频导入,串联金属家族、冶炼技术变革、精炼、尾气与废液处理全流程,借助人工智能优化教学设计,画面清晰、图表精准,课堂直观高效。
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杜正亮(历史):《社会主义革命和建设时期》采用图说历史、历史解说、表格梳理、小论文写作等多元形式,教学设计严谨新颖。以学生为主体,引导辩证看待历史曲折与成就,渗透家国情怀与历史解释,破解 “识记不理解” 复习误区,讲练结合、精准高效。
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帅萌(道法):《公有制为主体、多种所有制经济共同发展》以 “探秘梦想小镇经济密码” 为线索,采用议题式教学厘清基本经济制度,明确不同经济形式的范围、地位与作用,破解关系难点,强化学生制度自信。
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胡馨文(地理):本节课以热门电影《唐人街探案》创设拍摄宣传情境导入,紧扣澳大利亚四大特色称号展开教学。教学逻辑清晰,环节衔接流畅,重难点讲解到位,课堂互动充分,能有效激发学生学习兴趣。
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李东亚(音乐):《幽兰操》作为民族舞剧《孔子》主题曲,课堂融合演唱、舞蹈、创编等形式,突破大跳与弱起节奏难点,带领学生感受古典乐韵与孔子思想。拓展创编环节丰富,深挖文化内涵,助力学生体悟音乐情感与人文精神。
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本次骨干教师示范课既是一场汇聚教学智慧的盛宴,更是一次践行教育初心的生动实践。授课教师以扎实的专业功底、精湛的教学技艺、创新的教学理念,生动诠释了优质课堂的内涵与追求。全体教师以研促教、以教促学,在交流研讨中碰撞思想、凝聚共识,实现教学能力与专业素养的同步提升。
洪美霞
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