淮安生态文旅区第四开明中学：聚焦高效课堂 发挥骨干引领

深耕细研，探寻教学真谛；聚力同行，彰显师者风采。为进一步加强学校教师队伍建设，充分发挥骨干教师示范引领作用，搭建青年教师学习交流、成长提升的平台，全面夯实课堂教学质量，淮安生态文旅区第四开明中学于4月13日—5月8日成功举办骨干教师示范课活动。13位骨干教师立足教学实际，精心施教，以教风促学风，为全校教师呈现了一堂堂高质量示范课堂。

名师荟萃 各展风采

李海燕（语文）：《写人记事作文提升策略》以母爱为切入点，引导学生从经典文本中汲取写作技法，聚焦日常小事、细节刻画与真情实感，精准纠正虚假、俗套、空洞三大写作通病。课堂目标清晰、结构严谨，紧扣学情难点，方法实用、可操作性强。

彭宇（语文）：以 “苦难与抉择” 为主题开展名著整合阅读，聚焦保尔、简・爱、林冲、祥子四位经典人物。教学设计新颖、层次分明，紧扣中考考点，既夯实文本解读，又融入成长教育，是一节高效优质的主题阅读课。

朱小凯（数学）：《圆的轨迹和最值》以瓜豆定理、反演变换为依托，串联隐圆 “定点定长、定弦定角、四点共圆、定角定高” 四类核心问题，明晰动点轨迹与线段最值的内在关联，注重数学思想方法的提炼与归纳。

赵青（数学）：《代数推理》遵循 “观察 — 猜想 — 证明 — 验证” 思维路径，引导学生在公式推导、定理证明、问题解决中，熟练掌握演绎、归纳、类比等推理方法，提升运用代数推理解决实际问题的能力，切实落实立德树人根本任务。

张玉洁（英语）：新译林 8B Unit5 Reading《Good manners》以中英礼仪差异为主线，带领学生掌握礼貌用语、赞美回应与餐桌礼仪差异，渗透 “入乡随俗” 理念，培养跨文化交际意识。对比阅读与互动探究结合，课堂氛围活跃，文化浸润自然。

陈欣（英语）：8B Unit8 A green world 单元整体复习课，以构建绿色世界为线索，整合单元知识体系，结合中考题型实现知识迁移与应用。学生在主题引领下形成完整知识结构，有效提升听说读写综合能力，是一节高效扎实的复习课。

邱硕（物理）：以生活情境导入，通过实验探究物态变化，强化温度计实操训练，融合互动教学与直观板书突破重难点，落实物理核心素养。课堂结构完整、流程顺畅，值得学习借鉴。

王亚如（物理）：《压强》以压力作用效果为主线，通过情境导入、实验探究、对比分析、例题精讲，帮助学生掌握压强概念、公式及增减压强方法，渗透 “控制变量法” 科学思维，紧密结合生活实例，激发学生物理探究兴趣。

毕中华（化学）：《工业的脊梁 —— 金属》以 “金属支撑现代文明” 视频导入，串联金属家族、冶炼技术变革、精炼、尾气与废液处理全流程，借助人工智能优化教学设计，画面清晰、图表精准，课堂直观高效。

杜正亮（历史）：《社会主义革命和建设时期》采用图说历史、历史解说、表格梳理、小论文写作等多元形式，教学设计严谨新颖。以学生为主体，引导辩证看待历史曲折与成就，渗透家国情怀与历史解释，破解 “识记不理解” 复习误区，讲练结合、精准高效。

帅萌（道法）：《公有制为主体、多种所有制经济共同发展》以 “探秘梦想小镇经济密码” 为线索，采用议题式教学厘清基本经济制度，明确不同经济形式的范围、地位与作用，破解关系难点，强化学生制度自信。

胡馨文（地理）：本节课以热门电影《唐人街探案》创设拍摄宣传情境导入，紧扣澳大利亚四大特色称号展开教学。教学逻辑清晰，环节衔接流畅，重难点讲解到位，课堂互动充分，能有效激发学生学习兴趣。

李东亚（音乐）：《幽兰操》作为民族舞剧《孔子》主题曲，课堂融合演唱、舞蹈、创编等形式，突破大跳与弱起节奏难点，带领学生感受古典乐韵与孔子思想。拓展创编环节丰富，深挖文化内涵，助力学生体悟音乐情感与人文精神。

本次骨干教师示范课既是一场汇聚教学智慧的盛宴，更是一次践行教育初心的生动实践。授课教师以扎实的专业功底、精湛的教学技艺、创新的教学理念，生动诠释了优质课堂的内涵与追求。全体教师以研促教、以教促学，在交流研讨中碰撞思想、凝聚共识，实现教学能力与专业素养的同步提升。

洪美霞