顶尖神经科学家揭示：Z世代智力或低于前代，背后原因引发热议

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根据一位顶尖神经科学家的说法，Z世代（出生于1997年至2010年）是在学校表现比前一代差的第一代。

更让人惊讶的是，Z世代（用他们自己的话来说）似乎对自己无知感到自豪。

神经科学家贾里德·库尼·霍瓦斯博士，一位43岁的年长的千禧一代，清楚地记得没有TikTok的日子，最近向纽约邮报解释了这一切。

霍瓦斯博士告诉该媒体：“他们是现代历史上第一个在标准化学术测试中得分低于前一代的第一代。” “更糟糕的是，这些年轻人大多数对自己的聪明才智过于自信。越觉得自己聪明，实际上就越傻。”

数据显示，Z世代似乎没有意识到大多数智力方面的问题。

“他们在基本注意力、记忆、读写、算术、执行功能和智商等几乎所有认知测评中表现不佳，”他补充道。

根据《邮报》的报道，霍瓦斯最近在国会作证，向一组立法者讲述了令人失望的事实，称Z世代在千禧一代之后，以最糟糕的方式摧毁了人类引以为傲的学术记录……

Z世代为何被认为比前几代人更“愚蠢”……

不过，我们这一代年轻人的表现下降是显而易见的。

霍瓦斯在分析了大量标准化学术测试数据后告诉国会，Z世代面临的困难主要归结为一点：他们是第一代在持续的屏幕时间中成长的。

霍瓦斯解释说：“超过一半的青少年清醒时光都在盯着屏幕。”他曾在全球多所大学任教，包括哈佛大学和澳大利亚的墨尔本大学。他补充道：“人类天生是通过与其他人类的互动和深入学习来获取知识，而不是通过翻阅屏幕获取要点。”

数字设备，被称为教育技术（Edtech），在课堂和作业中占据了学生的主要注意力。

然后，在校外，学生们用 TikTok 动态、简短的 Snapchat 消息和情节摘要来取代深度阅读。霍瓦斯表示，从屏幕上学习使学生变成了只会快速浏览的读者。缺乏深度阅读的“重负荷”，他认为，会影响他们的认知能力。

霍瓦斯并不是呼吁全面数字排毒，而是希望回归一些传统的学术韧劲。“我并不反对技术。我支持严格的学术标准，”他说，建议学校限制屏幕时间，恢复那些需要翻阅书籍和熬夜才能通过考试的日子。

“我们这一代人不得不面对一个令人悲伤的事实：我们的孩子在认知能力上不如我们那个时候，”霍瓦斯在参议院商业、科学和技术委员会上解释道。“自19世纪以来，我们就一直在测量认知发展，看来图表的趋势并不乐观。”

“每一代人都比他们的父母更优秀，”霍瓦斯指出。“但Z世代却不然。”

神经科学家对未来的几代人仍然充满希望

而这并不仅仅是美国的问题。

根据霍瓦特的说法，这是一项全球性的问题。他是位于亚利桑那州的LME Global的创始人，这个组织致力于提高学术成绩。“在80个国家中，如果你看一下数据，一旦国家在学校广泛采用数字技术，表现会显著下降，”他说。

霍瓦特警告道：“每当技术进入教育，学习效果就会下降。”

霍瓦特对下一代抱有希望。他设想了一些政策，来减少课堂上对技术的使用，给阿尔法一代一个成为未来真正聪明人的机会……不需要使用屏幕。