【热点思考】系统推进工运史料建设 赋能青少年思想政治教育

来源：滚动播报

（来源：工人日报）

●观点

工运史料承载着党领导工人阶级艰苦奋斗、开拓进取的辉煌历史，加强工运史料建设，创新其在青少年思想政治教育中的应用，是一项固本培元、铸魂育人的时代工程。

《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》提出，加强和改进思想政治工作，推进校园文化建设，用好红色资源，加强青少年理想信念教育，为新时代青少年思想政治教育指明了方向。

红色资源是党和人民在革命、建设与改革历程中积累的珍贵精神财富及历史见证。工人运动史作为中国共产党领导下人民群众伟大斗争的关键构成部分，其史料的系统性收集、科学性整理及创新性运用，是红色资源体系构建中不可或缺的重要环节。深入挖掘工运史料的教育价值，使其在青少年思想政治教育中焕发新的生机，对传承红色基因、培育时代新人具有重大意义。

工运史料在青少年思想政治教育中的独特价值与时代意义

工人运动史是中国共产党历史的重要组成部分，记录了工人阶级在党的领导下从觉醒、抗争到成为国家主人翁的伟大历程。工运史料不仅承载着历史记忆，更蕴含着丰富的思想意蕴与精神特质。工运史料真实反映了党与工人阶级同呼吸、共命运的血肉联系，能够帮助青少年理解“中国共产党为什么能”的历史逻辑，增强对党的政治认同、思想认同和情感认同。

中国工人运动史是一部劳动创造史、技术革新史，工运史料蕴含着爱岗敬业、艰苦奋斗、勇于创新等精神养分，对引导青少年树立正确劳动观、职业观，培育工匠精神具有不可替代的作用。可见，工运史料是弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神的宝贵资源。

工运史料是开展社会主义发展史教育的重要依据，帮助青少年认识党领导工人运动夺取革命胜利的正义性与必然性，珍惜幸福生活，坚定中国特色社会主义道路自信。同时，工运史料所蕴含的集体主义精神、团结协作意识及纪律观念，对青少年品格的塑造具有深远意义，为青少年提供了学习团队合作、培养组织观念及增强集体荣誉感的鲜活范例。

系统推进工运史料建设的多维路径

要让工运史料在青少年思想政治教育中发挥更大作用，需构建全面、系统、科学、开放的工运史料建设与利用体系。

第一，实施工运史料抢救性征集与数字化工程。针对散存于各地的文献、实物、影像及口述资料，实施全面普查与抢救性征集。建立“中国共产党领导下的工人运动史料数据库”，制定统一标准，推进数字化加工和元数据标引，实现资源共享。加强老工人、工运先驱后代的口述史采访，保存声音、影像等鲜活资料。

第二，构建多层次工运史料保护与研究体系。依托各级档案馆、党史研究室、工会院校和研究机构，建设工运史料专题馆藏中心和研究基地。鼓励高校设立工运史研究方向，培养专业人才。设立专项课题，推动工运史与马克思主义理论、中共党史、社会学、教育学等学科的交叉研究，深入挖掘史料的理论价值和教育内涵。

第三，创新工运史料呈现方式与传播载体。运用3D建模、虚拟现实、增强现实等技术，对重要工运遗址、历史场景进行数字化复原和沉浸式展示。开发以工运为主题的短视频、动漫、互动游戏等新媒体产品，使历史以鲜活的形式呈现。出版面向不同学段青少年的工运史读本与绘本，确保其语言风格与青少年的认知特点相契合。

第四，建设专兼结合的工运史料人才队伍。培养一批精通工运历史、掌握现代传播技术、了解青少年心理的专业人才。聘请老劳模、老工匠、工运史专家担任校外辅导员，建立“工运历史宣讲团”。加强对中小学思政课教师、少先队辅导员、共青团干部的工运史专题培训。

推动工运史料深度融入青少年思想政治教育的实践策略

史料建设是基础，教育转化是关键。需创新机制与方法，使工运史料真正融入青少年思想政治教育全过程。

强化课程融入，开发特色教学资源。将工运史的精华内容有机融入中小学教学中。开发“工运史中的理想信念”“工运人物故事汇”等系列专题课程和实践活动课。鼓励各地利用本地工运资源开发校本课程。

创新实践体验模式，构建沉浸式教育场景体系。在工运遗址、劳动现场开展“情境党课”“主题团日”等活动，让青少年在历史发生地感悟精神力量。设计“我是小小讲解员”“工运历史情景剧创演”等互动体验项目。与现代工业企业合作，建设“工运精神与工匠精神融合教育实践基地”，让青少年感受现代工业文明的同时了解工人阶级的历史贡献。

拓展传播矩阵，构筑全媒体教育平台。打造“云上工运史”数字平台，集成线上展览、数字展馆、慕课资源、互动社区等功能。与主流媒体合作推出工运历史专题节目、纪录片。用好新媒体平台，以“历史微故事”“文物会说话”等轻量化方式传播工运历史。通过举办全国性工运历史知识竞赛、主题征文、短视频创作大赛等活动，激发青少年的参与热情。

构建协同机制，形成育人合力。建立由宣传部门牵头，党史研究机构、教育部门、工会组织、文博单位等共同参与的工运史料教育应用协同机制。将工运史料博物馆、展览馆纳入青少年社会实践基地体系，完善场馆教育与学校教育衔接机制。鼓励高校与工运史馆开展馆校合作，共同开发教育资源，合作培养人才。

工运史料作为红色资源宝库的重要组成部分，承载着中国共产党领导工人阶级艰苦奋斗、开拓进取的辉煌历史篇章。加强工运史料建设，创新其在青少年思想政治教育中的应用，是一项固本培元、铸魂育人的时代工程。要深入挖掘工运史料的思想内涵和教育价值，让工人运动史在新时代焕发新光芒。

（作者单位：中国劳动关系学院）