近日有陕西网友发帖,朋友告诉我,她儿子同桌是个女孩,可胆大了,扒男孩裤子,还揣(摸的意思)人家裤裆。男孩子不让,还说给三个棒棒糖,让她揣(摸)一下。
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这是初二的孩子,把我都吓一跳,我问没告诉老师吗?朋友说告诉了,收拾了几次,还是不管用,那个男孩子一见这个女孩来了,就严防死守。
这是我活了几十年,第一次听说有这样的女孩子,如果家里大人知道,看能气死不。初二了,是懂事的年龄了,连一点矜持都没有。如果家长知道的话,肯定会挨一顿打,是个人都气。你们见过这样的女孩子吗?我是第一次见。
根据该博主提供的信息,这是一份聊天记录截图。
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从对话来看,这名女孩子确实活泼好动,虽然看上去是开玩笑,背后是对于异性保持着探索的求知欲。
针对此事,有网友表示,属实刷新认知,太离谱了!初二正是懂分寸、知矜持的年纪,这女孩的行为完全没边界感,不仅是没教养,更是对同学的冒犯和不尊重。男孩子严防死守太让人心疼,老师管教没用,根源还是家长的家庭教育缺位,没教孩子男女有别、懂得自重和尊重他人,换谁家遇到这种事都得气炸,这根本不是调皮,是行为出格了!
有网友分析,这样的女生是极个别现象,而且是本身有思维障碍的,根本毫无办法。我们这里有所学校也有这样的一个女生,看起来啥都很正常,但实际在男生跟前啥话都说。老师给男生教的唯一办法就是“躲”,不然根本没法。
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不可否认,初中生的性启蒙是个复杂又重要的话题。现在初中生对性的好奇远超想象,调查显示40%有性幻想,20%有性冲动,70%渴望恋爱。
而初中女生的性教育是一个敏感而重要的话题,正确引导非常关键。这个年龄段的女生正处在身体和心理迅速发展变化的阶段,对性的认识和态度将对她们的长远发展产生深远的影响。
首先,教育内容需要科学、准确无误。包括人体生理结构的知识,解释青春期身体的变化(如月经的来临),以及正确的生殖健康知识。这可以帮助她们理解自己的身体,减少对于生理变化的恐惧和误解。
介绍避孕的基本知识和性传播疾病的预防,虽然这在初中阶段可能还不是即刻需要面对的问题,但提前了解有助于她们建立正确的防护意识。
培养健康的性态度和自我保护意识:教育应包括性的心理、社会方面,强调性不仅是生理问题,更是涉及情感、伦理和责任的问题。让她们明白性关系中的相互尊重和同意的重要性。
增强她们的自我保护意识,能够识别并拒绝不适当的性接触和性骚扰。提供实用的防护策略,如如何求助和向信任的成人报告。
总之,性教育应该是一个开放和包容的交流过程。学校和家庭都应该提供一个安全的环境,让学生能够自由地提问和表达自己的疑惑或恐惧,而不是感到羞耻。
当前,可以说家庭和学校在这方面做得还不够。很多家庭谈性色变,学校也有顾虑。但性教育缺失的话,孩子会从手机、电脑获取性知识,容易被误导。性启蒙不应是洪水猛兽,学校和家庭要结合起来,引导孩子认识生理变化、树立正确异性观,让他们明白社会家庭个人责任感,这样才能避免因心理生理不平衡带来可怕后果。
对此,你怎么看呢?
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