灯市口小学启动“身心强健计划” 18家单位成立“五育并举”教育共同体

10月29日，灯市口小学“大思政引领五育融合小课堂落实身心健康”暨“逐光而行，五育并举——身心强健计划”启动会举行。

本次活动以“特色社团课程展示”“课堂教学展示”“主题论坛研讨”为核心板块，通过成果展示、课堂观摩、论坛研讨、计划发布、教育共同体成立等多元形式，全面呈现灯市口小学在“逐光文化”引领下的育人新实践，推动五育并举、身心健康从理念转化为具体行动。

活动现场，灯市口小学校长孙亮正式发布“逐光而行，五育并举——身心强健计划”，并举行“东城区体教融合基地校”授牌仪式，标志着学校在体教融合领域迈出坚实一步。

当天，东城区灯市口小学牵头成立“五育并举，身心强健”教育共同体。共同体涵盖北京大学、北京市第一六六中学、东城区东华门幼儿园等18家大中小学、幼儿园及社会资源单位，汇聚14位体育、美育领域特聘专家，旨在打破学段壁垒，汇聚优质资源，形成协同育人的强大合力。

“我们通过共建课程、共用场馆、师资联动、共研教学、共育活动等多渠道多方式，全面落实‘德智体美劳’五育融合要求，助力学生身心健康。”灯市口小学校长孙亮介绍，未来，共同体内不同学校的学生将有望跨校上课、联合上课。

据了解，教育共同体成立后，将整合成员单位的五育资源，联合开展以德育为核心、多育融合的相关主题实践活动，同时挖掘各方资源与力量，打破校园围墙，建立学校、家庭、社区共育平台；定期开展校际各学科的联合教研及课堂教学交流活动，重点针对青年教师师德师能培养、学生学习痛点难点等开展工作。

各校园间相关场馆资源将相互共享，不同成员单位通过体育社团、校际联赛、单项及综合运动会等多种形式，激发学生运动热情，提升学生体质健康水平。18家单位还将构建艺术教育长链条，拓展校外美育资源，打造富有特色的共同体美育教育品牌活动，并建立课程完善、资源丰富、模式多样的劳动教育共同体。共同体也将及时总结经验，将相关成果惠及更大范围。

未来，随着“身心强健计划”的深入实施和教育共同体的协同发力，将进一步推动大思政教育与五育融合深度落地，为青少年全面发展、健康成长赋能，助力区域教育高质量发展迈向新台阶。