南通的教育，最近不平静？二附、三中似乎集体迷失？

说起南通的高中，很多人一定都是竖大拇指的。毕竟这么多年来，从一开始的奥赛金牌，到后来的清北录取，甚至是高考状元方面，南通在省内一直是首屈一指的存在。

眼下，这样的教育竞争似乎继续向下延伸，南通的初中、小学也是愈发的开始“内卷”，从学区房、分班等，全部都是牵动着家长们那颗“望子成龙、望女成凤”的心。

但似乎最近，南通在教育方面遇到了一些“迷失”，市区的两所重点学校，二附小和市三中，在这个月都遭遇了一些难以处理的问题，也让很多人开始重新审视起南通的教育模式，似乎也有不完美的地方？

二附小：五年级的“学霸”？

这里的“学霸”加了一个引号，相信大家应该会明白背后的意思。

其实这个事情，在南通的濠滨论坛上也引发了热议。起因就是一个五年级的男孩，和同班的一些学生可能在相处方式上有些不同，导致了一些“小摩擦”。

初期，一些家长们，想想“多一事不如少一事”的原则，纷纷采用了忍让和避让的态度。但这个小孩的母亲，似乎在南通也是个有头有脸的生意人，没有反思自己孩子的问题，反而是“仗势压人”，还带人去学校“批评”其他的孩子。

这下子，家长们不干了，群首先炸锅了，然后就是一群家长冲到学校，要求学校给说法，甚至要求学校劝退这个“学霸”。学校也陷入了无尽的“漩涡”，似乎两个星期过去了，依然没能拿出太好的解决方法。

我认为，家长关心自己的孩子本不是问题，但“仗势欺人”不可取，还是要加强孩子自身的教育；学校方面，“和稀泥”的做法在现在这种社会状况下，已经是不可能解决问题了，需要有“不畏权势”的勇气，直面问题。

三中：毕业班的“意外”？

这个说来，让人痛心不已。冰冷的身体，冰冷的教学楼。

南通这些年，确实在高考成绩方面，取得了令人咋舌、骄傲的成绩，但这些光鲜的背后，也掩盖不住更多的“悲剧”与“意外”。

去年的海门初中、今年的三中，似乎教学楼的高层护栏和楼顶天台，怎么都不能阻挡住孩子们被压抑的“小心脏”。

到底问题在哪里呢？

怪家长吗？作为家长，自然都想让孩子们有个更加光明的未来和前途，想让自己的孩子过得比自己好，而高考似乎是唯一的实现“阶层跨越”的机会，尤其在南通这样的三线城市更是如此，对孩子严要求有错吗？

怪孩子吗？孩子正处于发育长身体的关键时期，一方面要承受身体方面的压力，一方面要承受学习方面巨大的精神压力；而且现在都只是强调文化教育，对于心理建设方面的教学，基本是缺失的。

怪老师吗？哪个老师不希望自己的学生能出人头地、前途似锦？哪个老师不希望自己的学生将来能够以自己的学校为荣？成绩、分数是一方面，但更多的还是作为教师的责任和信念支撑着他们。

其实我们要反思的，是整个社会的风气。80后的孩子们，上小学时，没有家长接送，课外作业1小时就能搞定，没有补课，没有课外辅导班，没有多余的教材。

父辈不是照样把我们拉扯大？难道到了现在，什么都要开始搞特殊化？都要“内卷”？那个分数就真的那么重要吗？

不管怎样吧，这个月，南通市区的这两所学校，已经是够闹心的了，希望家长、学校和有关单位通力合作，妥善处理好这些闹心的事吧！