北京
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一所小学的省级教学成果奖特等奖是怎样“炼”成的？从“薄弱校”到“省级特等奖”，一所小学如何通过阅读育人突围？从“三单一”问题到“三融合”推进，“金钥匙”如何打开学生成长之门？从阅读经典到心有家国，学校教育如何培育“有根”的人？欢迎收看16日中国教师报视频号直播——
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