桂林学院创新实践课堂：课本剧大赛引爆师范教育改革！

至善文化引领 创新实践课堂

—— 桂林学院以课本剧大赛深化师范教育改革

10 月 30 日晚，桂林学院弘善讲堂内暖意融融，文化与传媒学院首届师范生课本剧大赛在此圆满落幕。作为学校 “至善文化” 育人理念的生动实践，活动创新采用 “技能竞赛颁奖 + 课本剧展演” 双轨融合模式，既以赛事成果检验师范教育成效，更以经典文本新创演绎为纽带，将 “至善” 精神融入文化传承与艺术实践，打造出打破教室边界的 “创新实践课堂”，成为学校创新课堂实践的鲜活注脚。

舞台之上，这场 “移动的实践课堂” 正以文学经典为载体，传递 “至善” 力量。演绎《驿路梨花》时，师范生们以细腻肢体语言勾勒少数民族地区的互助图景，让 “互助向善” 的 “至善” 内涵在代代相传的故事中直抵人心；再现《记念刘和珍君》时，演员们以凝重神情、赤诚台词还原革命先烈 “捐躯赴国难” 的壮烈，字里行间的悲壮与坚守，不仅引发师生情感共鸣，更让 “爱国明善” 的 “至善” 追求在历史回望中升华；呈现《满江红》时，铿锵台词搭配滚烫情绪，复刻民国学子在至暗时刻的不屈呐喊，“以思想为刃破阴霾，以热血为炬照山河” 的演绎，让 “担当护善” 的 “至善” 品格在民族气节传承中焕发新彩。每一部剧目的呈现，都是一次 “至善文化” 的浸润，更是一堂生动的 “思政 + 艺术” 创新实践课。

从剧本解读到舞台呈现，这场 “实践课堂” 以 “至善文化引领、创新实践课堂”为宗旨，在课堂教学上，教师以 “至善文化” 为思想指引，提供专业指导与能力支持；在实践创作时，从剧本改编、台词打磨，再到舞台调度，所有环节均由学生演员自主完成。让学生在 “做中学、演中悟” 中锤炼逻辑思维、口语表达、教学设计等核心师范技能，真正实现 “实践课堂” 的育人价值。而红色文化、本土历史的融入，更让 “至善” 精神与思政教育同频，让师范生在沉浸式体验中深化对教材的理解，将 “以文化人、以美育人” 的目标落到实处。

此次课本剧大赛，是桂林学院以 “至善文化” 引领 “创新实践课堂” 建设的重要探索。它打破了 “理论讲授 + 技能训练” 的传统课堂模式，让师范生在 “演经典、悟至善、练技能” 中，既夯实了教学硬本领，又厚植了 “至善” 软实力。下一步，桂林学院将继续以 “至善文化” 为魂，推动更多 “创新实践课堂” 落地，让课堂延伸到校外，服务地方文化建设，不断完善 “至善引领、实践赋能” 的师范教育体系，为地方基础教育培育更多高素质应用型师范人才。

（文字：杨桂双 ；摄影：单延，张富强）