四季流转的星光印记
三月的春风吹醒了明德大学的樱花,404 寝室窗台的雏菊长出了新的枝叶,那个木质 “时光邮筒” 就摆在花旁,提醒着女孩们距离去年的星光聚会已过去两月。苏晚整理课本时,翻出了张婷寄来的 “星光文具” 设计稿 —— 笔记本封面上印着缩小版的星光地图,笔杆上刻着细碎的星星图案,“张婷学姐说,这批文具下周就能送到盲校了。”
这个消息让寝室瞬间热闹起来。李梦立刻拿出日历,圈下送文具的日子:“我们要不要和小语一起,给孩子们上一节绘画课?” 陈瑶打开电脑,搜索盲校附近的花店:“再买些樱花枝,把教室布置得有春天的样子。” 林薇薇则找出周晓雨的速写本,翻到春天的画作:“可以教孩子们画樱花,就像学姐当年画的那样。”
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送文具那天,盲校的教室被装点得格外温馨。粉色的樱花枝插在玻璃瓶里,摆在每张课桌中央;新文具整齐地放在桌角,笔记本上的星光地图格外显眼。小语穿着浅粉色外套,手里拿着周晓雨的樱花画稿,耐心地教孩子们勾勒花瓣的形状。“姐姐说,樱花的花瓣像小扇子,边缘有细细的纹路,” 小语握着一个小女孩的手,在纸上轻轻涂抹,“你们可以想象,春风吹过,花瓣飘落在手心里,软软的,香香的。”
苏晚和林薇薇帮孩子们调颜料,李梦用相机记录下每个认真的瞬间,陈瑶则给孩子们读周晓雨日记里的春日片段。当孩子们举起自己的樱花画时,教室里满是欢快的笑声。盲校老师笑着说:“自从你们来了以后,孩子们越来越喜欢画画了,每天都盼着‘星光课堂’。”
初夏的六月,404 室迎来了期末考试季。备考间隙,女孩们收到了江辰的消息 —— 国外 “光明画展” 的筹备已进入尾声,邀请她们带着小语一起去参展。“晓雨的《星空》会放在展厅最中央,旁边还会设置‘星光故事区’,展示我们这一年的经历,” 江辰在视频里说,“还有个惊喜,我把 302 画室的一角搬到了展厅,还原了当年晓雨画画的场景。”
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七月的国外画展上,小语穿着白色连衣裙,站在周晓雨的《星空》前,向参观者讲述背后的故事。展厅的 “星光故事区” 里,《星光故事集》被翻开放在展台上,旁边循环播放着孩子们在海边、在盲校的视频;复刻的 302 画室内,周晓雨的画架、“光明日记” 和录音笔一一陈列,吸引了不少人驻足。“原来一幅画里,藏着这么多温暖的故事,” 一位参观者感慨道,“你们让我知道,艺术不仅是美的表达,更是爱的传递。”
画展结束后,四人陪着小语去了当地的海边。盛夏的海水湛蓝,阳光洒在海面上波光粼粼。小语赤脚踩在沙滩上,捡起一枚贝壳,贴在耳边:“姐姐,我听到海浪的声音了,还看到了比星空更蓝的大海。” 苏晚蹲下身,和她一起在沙滩上画星星:“以后每个夏天,我们都来海边,把新的故事画在沙滩上。”
深秋的十月,是周晓雨的生日。四人提前一周就开始筹备,她们在老槐树下挂起彩色的灯串,在 302 画室摆上周晓雨喜欢的向日葵,还邀请了张婷、刘敏和盲校的孩子们。生日当天,小语带来了自己画的星空蛋糕,蛋糕上用奶油画着猎户座 —— 正是周晓雨当年想教她画的星座。
大家围在老槐树下,唱完生日歌后,小语捧着蛋糕,轻声说:“姐姐,谢谢你留给我们这么多温暖的故事,我们会带着这些故事,继续传递光明。” 江辰拿出准备好的 “星光勋章”,发给每个参与过星光故事的人:“这枚勋章,代表着我们共同的约定,永远做传递爱的人。”
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寒冬的十二月,404 寝室举办了年度 “星光总结会”。女孩们围坐在暖炉旁,翻看《星光故事集》,里面新增了春天的樱花画、夏天的画展照片、秋天的生日聚会、冬天的雪景记录。“我们今年完成了这么多约定,” 李梦笑着说,“明年还要去成都找王琳学姐,把星光地图带到更多地方。”
陈瑶打开 “时光邮筒”,取出去年写下的信。当读到 “希望明年能让更多人知道星光故事” 时,大家都笑了 —— 这一年,她们的故事被当地媒体报道,有声绘本走进了更多盲校,“星光公益项目” 也在成都、上海等地落地。“我们做到了,” 苏晚轻声说,“学姐的心愿,我们一直在实现。”
跨年的钟声敲响时,四人站在寝室的窗边,看着夜空中绽放的烟花。李梦拿出新的信纸,写下对明年的约定:“2026 年,带孩子们去看雪山,出版第三本有声绘本,让星光故事照亮更多角落;” 林薇薇在旁边画下四颗紧紧相依的星星,代表着 404 室永远不变的情谊;陈瑶拍下烟花的照片,打算贴进新的故事集里;苏晚则轻声念出周晓雨日记里的一句话:“四季流转,爱与约定永远不会褪色。”
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寝室的灯光温暖明亮,窗台的雏菊虽已凋谢,却孕育着新的花苞;“时光邮筒” 里装满了新的心愿,星光地图挂在墙上,每一颗星星都记录着一段温暖的故事。404 室的故事,在四季流转中不断延续;星光下的约定,在时光沉淀中愈发坚定。未来的日子里,她们会带着这份爱与温暖,继续前行,让周晓雨的故事,永远闪耀在时光的长河里。
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