手执刻刀品匠心，心学雕镂续非遗

“斗转星移，万物乾坤。中华文明，玉振金声”。在时光长河中熠熠生辉的中华文化，是中华民族的瑰宝。然而，随着岁月流转，诸多传统文化逐渐被淡忘。但总有一群人，逆流而上，坚守非遗传承。湖北第二师范学院经济与管理学院“拾遗”志愿服务团队，便是致力于地方文化遗产发掘与保护的践行者。近日湖北第二师范学院经济与管理学院“拾遗”志愿服务团队来到了咸宁通山县，访见通山木雕非遗传承人成希老师，学习木雕技艺。此次实践过程中，成希老师悉心指导，团队成员都拿起刻刀，亲自体验木雕文化，深深体会到了藏在木雕下的千年匠心，更加坚定了传承非遗的想法。

在团队成员刚踏入通山木雕非遗馆之初，香樟木的香味扑面而来，随后映入眼帘的便是各种精美的家具木雕以及木雕陈设品。团队成员坐在原木板凳上，开启了与通山木雕的深度邂逅。

图为成希老师进行浮雕作品的讲解。喻成怡供图

谈及通山木雕的历史与特点，成希介绍：“通山木雕在北宋置县前就已出现，依托本地优质木材发展而来，雕刻形式多样，浅浮雕是其中具有代表性的一种。”他特别提到木雕“画中有戏”的特色，“作品多蕴含典故，比如馆内屏风上的二十四孝图，还有‘渔樵耕读’‘三顾茅庐’这些题材，都是通过雕刻讲故事”。对于选材，他解释道：“香樟木质地细腻，容易下刀，是我们常用的雕刻材料，库房里的香樟木香味更浓，能直观感受到它的特质。”

理论讲解后，成希老师现场授课，传授握刀技巧。“勾勒细小线条时，要用三角刀，它的刀刃呈三角形，尖端锋利，刻出的线条精准纤细；铲平木料表面，平刀是首选，它也是打坯的常用工具；勾勒曲线，圆刀更为合适。线条长一点，就选大直刀。”成希老师一边演示，一边耐心讲解。同时，他还强调了判断雕刻方向正反的方法：木板有顺纹，表面光滑，即为正向；有反纹，表面粗糙，便是反向。

团队成员小黄，在学习握刀时，手指因用力不当而微微颤抖，成希老师见状，轻轻握住他的手，调整姿势，“别着急，慢慢来，力度要均匀。”在老师的指导下，小黄逐渐找到了感觉。

实操环节，团队成员精心挑选图案，打印后用糨糊印在香樟木板上，待太阳烘干后，便开始雕刻。小陈在雕刻过程中，不小心刻歪了线条，心情有些沮丧。成希老师走过来，安慰道：“没关系，这是必经的过程，每一次失误都是成长的机会。”在老师的鼓励下，小陈重新调整状态，专注投入。而小邓在雕刻一个曲线部分时，圆刀总是不听使唤，无法刻出理想的弧度。成希老师观察后，手把手教她：“手腕要灵活，随着曲线的走势慢慢转动。”小邓反复练习，终于有了进步。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。等到团队成员们开始亲自动手之后，才真正体会到了木雕的乐趣。上午的练习结束，团队成员的手腕都隐隐发酸，更是体会到了非遗传承人的不易。

“时间掺杂着木屑，诉说岁月未逝，繁华永存的韵味，每一件木雕成品的静谧感，诠释着木雕匠人‘择一事做一生’的执着”。通过此次实践学习，“拾遗”志愿服务团队成员体会到了木雕文化里的细腻，当他们手执刻刀的那一刻，亦是对工匠精神的传承，刻下的每一刀都蕴藏着他们的热情。而现今社会了解非遗文化的人越来越少，了解通山木雕的更是少之又少，期待社会各界持续关注非遗文化，让通山木雕焕发新生，继续“雕刻”时代记忆。（通讯员 喻成怡）

图为团队成员实践画面。喻成怡供图图为成希老师、郑周正老师与团队成员合照。陈爽供图