“冷门”专业如何培养优秀人才

　　分娩体验区、濒死体验区、羽化体验区、失能体验区……在民政职业大学的现代殡葬协同创新实训中心，有一间特殊的实训室——“生死体验中心”，戴上仪器设备，“生老病死”都能被模拟体验。

　　去年，民政职业大学设立现代殡葬管理专业，这是全国首个殡葬本科专业。在传统观念中忌讳的“冷门”专业如何培养优秀殡葬人才？入学近一年，殡葬专业的“05后”大学生有何感受？近日，记者走进位于北京大兴区的民政职业大学，探访全国首个殡葬本科专业。

　　“随着殡葬行业从技术含量低向人文、生态和科技殡葬转型升级，殡葬行业太需要具备核心技能的综合管理人才了。”民政职业大学生命文化学院副院长徐晓玲说。

　　徐晓玲介绍，中国每年死亡人口上千万，相关治丧人口2亿。相比需求，目前全国仅14所院校开设殡葬专业，每年毕业生才1000多人，远不能满足殡葬行业高质量发展和群众对逝有所安的民生需求。

　　近年来，因为稳定、好就业，殡葬专业逐渐走入公众视野，报考人数也逐年增加。“这几年招生从150多人增加到300多人，就业率保持在95%以上。”徐晓玲介绍，去年首次招收本科生后，相比其他本科专业，该专业录取分数线高出20多分，还有10名其他专业学生入学后申请转入。

　　尽管如此，社会对于殡葬行业仍有一定偏见。“因此，我们在人才培养过程中，特别注重职业价值观的塑造，在学生入学开始就厚植生命文化的理念并贯穿人才培养全过程。”徐晓玲介绍，不少新生都会来“生死体验中心”直观感受生死，学生还组织了“死亡咖啡馆”沙龙，进行哲学层面生死观的探讨，理解每一个生命都有独特的价值和意义。

　　“不害怕”，采访中，“05后”们很真诚地谈论自己的专业，反复提到“让逝者安息，让生者慰藉”的职业价值。

　　2024级现代殡葬管理专业学生陈雪彤不久前结束了为期一周的专业认知实习。在大兴殡仪馆，她第一次见到真正的遗体，经过遗体防腐整容师处理，逝者跟生前一模一样，就像睡着了一样，家属得到很大的慰藉。

　　“这就是我以后要从事的工作，人的生命这么灿烂，最后一程由我来送他完整、体面地离开世界，我觉得很有价值和成就感。”陈雪彤说，未来她想从事遗体防腐整容工作，虽然相关专业课程要大二才开始学，但她已经加入学校社团自学整容塑形。

　　在课程上，该专业本科生要学习中国殡葬史、殡葬心理学、殡葬社会学等专业基础课，以及依据殡仪服务员、遗体防腐整容师、遗体火化师、公墓管理员等4个殡葬职业的核心技能开设的遗体防腐整容技术、遗体火化技术、殡葬设备故障检修、公墓规划设计等专业核心课程。同时，该专业和全国246家单位共同成立全国殡葬行业产教融合共同体，以满足学生实习实训和就业需求。

　　“对于当前殡葬行业的数字化转型，我们和企业共建数字殡葬展厅，在课程中融入智慧殡葬管理相关内容，还将开设人工智能相关课程。”徐晓玲说。

　　临近毕业季，2022级现代殡葬技术与管理专业学生张梓彤即将走向工作岗位，她在收到的多个录用通知中选择了一家殡葬龙头企业。在张梓彤看来，殡葬专业找到一份工作不难，难的是一直保持最开始学习这个专业时“为逝者和生者服务”的初心。

　　“一群有情有义的人，在一起做一件有价值有意义的事”，这句话显眼地挂在该学院实训中心的墙上。在徐晓玲看来，当这些年轻的学子带着专业素养和人文温度走向殡葬一线，人们对生命终点的认知也将悄然发生改变。

《中国教育报》2025年06月16日 第03版

作者：本报记者 欧媚