广东
中国历年高考人数与录取率的变化，是一部高等教育从精英化走向大众化、普及化的奋斗史。从1977年恢复高考时录取率仅5%，到2021年录取率突破92%，这组数据不仅记录了千万学子的命运转折，更折射出中国教育事业的巨大飞跃，见证了国家对人才培养的重视与投入。
1977年，高考制度恢复，570万人参加考试，仅录取27万人，录取率5%。那是一个知识饥渴的年代，高考为无数人打开了改变命运的大门。此后数年，录取率缓慢提升，1980年录取率8%，1985年35%，每一次数字的变动，都凝聚着学子的拼搏与社会对教育的期待。这一阶段，高等教育是少数人的“特权”，却为改革开放初期储备了宝贵的人才资源。
进入90年代，录取率逐步突破。1990年录取率22%，1995年37%，1999年扩招后录取率跃升至56%。1999年，录取人数160万，较此前大幅增长，标志着高等教育向大众化迈进。这一时期，经济发展对人才需求激增，高校扩招既是回应社会需求，也为更多人提供了接受高等教育的机会，推动教育公平向前一步。
21世纪初，高考人数与录取率均大幅波动但整体攀升。2000年录取率59%，2002年63%，2007年报考人数破千万，录取率56%。随后几年，录取率稳定在60%以上，2010年达69%，2018年突破80%。每一次录取率的提升，都意味着更多青年能圆大学梦，高等教育在量的扩张中，也带动了质的提升，为社会输送大批专业人才。
近年来，录取率持续高位。2020年录取率90.34%，2021年92.89%，2022年虽报考人数1193万创新高，录取率仍达85.04%。这表明高等教育普及化成果显著，更多人有机会接受高等教育，提升自身素质。高考不再只是筛选精英的机制，更成为全民共享的教育福利，为国家现代化建设奠定坚实的人才基础。从数据演变看，中国高等教育实现了从“千军万马过独木桥”到“多元成才路更宽”的转变，不仅改变了个体命运，更推动了社会进步与国家发展，在历史长河中留下了浓墨重彩的一笔。
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