越秀区“五老课堂”成果展示，凝聚“五老”力量共谱育人乐章

南都讯 记者叶斯茗 日前，越秀区教育系统关工委工作培训会议暨“五老课堂”成果展示活动在文德路小学举行，本次活动旨在进一步提升区教育系统关工委工作的质量和水平，加强交流，共同探索关心下一代工作的新思路、新方法和新举措。

活动上，文德路小学校长陈康英分享小学第二学区在探索“五老课堂”课程建设过程中的经验，详细讲述在学区长学校文德路小学带领下，第二学区各试点校结合校情，因地制宜，生动开展主题为“赓续‘五老’精神共筑青少年成长之路”的学区课程，通过一系列富有创意和教育意义的课程，传承和弘扬“五老” 的崇高精神和优秀品质，为青少年的全面发展奠定坚实基础。

越秀区教育局党组副书记、二级调研员、区教育局关工委主任危淑玲作关工委工作小结，并对下一阶段工作进行部署。危淑玲强调，越秀区教育局充分发挥“五老”优势，以创特色、抓品牌、强队伍为抓手，大力推进中小学爱国主义教育，探索建立一套可复制、可推广的 “五老课堂” 运行模式和工作机制。

据悉，越秀区第二学区9所学校结合学区学校附近“红色资源”丰富的特点，创建了“赓续‘五老’精神，共筑青少年成长路”的五老课堂特色课程，以“越秀育人教联体”为主体，以“校家协同”与“校社协同”为两翼，紧扣“联”这个关键词，通过多维度、多层次、多领域的联动、联合、联享，落实学校、家庭、社会各方育人责任和相互协同机制，构建9大“五老课堂”特色课程。

在当天的活动现场，第二学区作为试点学区协同其他学区7所试点学校，在文德校园内布置“五老课堂”成果展示摊位，通过图片、学生作品展览、互动游戏等形式，向与会者现场展示了“五老课堂”在课程设置，教学活动开展，学生参与度等方面取得的成果。小小讲解员们以稚嫩的童声流畅地向与会的嘉宾讲述“五老课堂”的丰富活动、丰硕成果。

文德路小学构建“星火先锋课程”，发挥“五老”先锋模范作用，通过“请进来”邀请老一辈革命家进校园讲述革命故事育新苗，“走出去”“五老”带领志愿团队参与社会实践；“走近去”引导少先队员接触老英雄老展示，传承红色基因。

东川路小学推出的“多元成长课程”，强调在“五老”精神的引领下，为学生提供多元化的学习和发展平台。课程涵盖艺术、科技、体育等多个领域，旨在培养学生的综合素质，鼓励他们探索自我，实现全面成长。

清水濠小学的“五老至善课程”以“五老”的至善品德为核心，通过邀请老战士讲述革命故事，老教授传递科技前沿知识，老专家给少先队员上队课等形式，塑造学生健全的人格和高尚的品德。

红火炬小学打造“火炬薪火课程”以传承“五老”的革命精神和奋斗精神，通过开设讲红色故事、唱红歌、演红色小剧场、做红色研学小报开展广州红韵文化学习，通过讲故事、小论坛、观看展览等实践活动，弘扬革命精神。

八旗二马路小学构建“五愉之光课程”通过邀请老干部、老教师、老战士入校，江红色基因融入日常教学，以讲座、分享互动、主题班会、手抄报制作等丰富的活动，点亮学生心中的爱国之光。

珠光路小学推出“‘乒’博英才课程”将乒乓球运动与“五老”精神相结合，旨在通过乒乓球训练培养学生的坚韧不拔、勇于挑战的精神。课程不仅关注学生的运动技能提升，更重视通过乒乓球运动培养他们的团队合作意识和竞争意识。

永曜北小学探索“红色筑梦课程”以红色文化为背景，充分利用家门口的红色学堂，紧扣关键节日邀请“五老”进校园，举办红色研学行等活动，助力学生成长。

秉正小学凝练“红廉文化课程”以“五老”的廉洁自律精神为核心，通过讲述廉洁故事、开展廉洁教育活动等方式，培养学生的廉洁意识和自律精神。课程旨在引导学生树立正确的价值观和道德观，为未来的成长奠定坚实的道德基础。

启智学校推行“阳光少年课程”以“五老”言传身教开展以爱国主义教育为核心开展多元化思想政治教育活动，如学雷锋故事宣讲活动；携手非遗传承人打造通草花、掐丝珐琅等非遗艺术项目品牌，弘扬传统文化。

此外，参加展示的还有广州市第三中学、广东实验中学越秀学校、广州市东风实验学校、东山实验小学、沙涌南小学、先烈中路小学、黄花小学、海珠中路小学，越秀区各校各具特色的“五老课堂”课程，不仅传承了“五老”的崇高精神和优秀品质，更为少年儿童的全面发展提供了丰富的资源和平台。

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