《走近科学》正在重庆南城巴川学校“热映”中

为加强重庆南城巴川学校科普教育建设，深入开展师生科学素质行动，大力弘扬科学家精神，树立热爱科学、崇尚科学的全校风尚，同时助力巴南区科学教育建设，全国科技活动周专项活动“科协主席带你做实验——走进南城巴川学校”，在我校成功举办。

活动一开始，区科协主席牟培会便用一个白纸显字的科学魔术揭晓了活动主题，瞬间引起了同学们的注意和兴趣，充满趣味的魔术为今天精彩的科学实验秀拉开了幕布。

在获得同学们热烈的反馈后，牟主席带来了今天的第一个实验《天女散花》，观察高锰酸钾颗粒入水后的反应，为同学们解析了魔术蕴含的原理。

接下来巴南区教委技术中心教研员，重庆市基础教育成果评审专家，巴南区科普讲师何发强、张清平两位老师分别演示了《食盐去哪儿了》、《物体在水中的沉浮》和《钠与水的拥抱》三个实验，让孩子们亲自观察、参与实验，全面了解物理变化和化学变化的原理及其区别，通过学生动手实践，培养了学生的观察能力和动手能力，并提升了对科学的兴趣和探索精神。

本次“科协主席带你做实验——走进南城巴川学校”活动，以科学思想铸魂，以科学知识聚力，创新科普形式，一步步引领学生探索科学的奥秘，在所有孩子心灵深处播下了追梦科学的种子。在新学期伊始，培养孩子们的科学思维，弘扬科学精神，点燃科学梦想，影响和带动了更多的南城巴川学子共同感受科学魅力，为今后的学习和成长奠定了坚实基础，让科学“育”见未来。

次日，为贯彻落实教育部等十八部门《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》，着力在教育“双减”中做好科学教育加法，提升科学教师教育教学能力，对2024年9月一年级使用的新教材进行研讨培训，巴南区2024年秋季学期小学科学教研活动暨科学新教材研讨活动在我校召开，全区80余名科学教师参加了本次培训活动。

林洁、杨婷老师分别进行了《光是怎样传播的》、《岩石的组成》课堂教学展示。科学是启迪智慧，培养探究能力的学科。两位教师精心准备，各展所长，她们带来的科学课内容丰富，教学设计理念新颖，实验准备充分，师生互动性强，课堂丰富多彩，充分展示了各自的教学魅力。

精彩的课堂展示后，李晓双、朱宇两位老师围绕课程标准、学情分析、教学过程和教学反思等内容进行了说课。

活动最后，巴南区教师进修学院劳动教育教研员庞胜松为在场全体老师做了“巴南实验教学行动”的专题分享，并开展了“跨学科实践活动的设计与实施”的讲座，为接下来的新教材培训及工作布置做了指导。

教研之深，在于启发与思考。本次培训活动为全区小学科学教师如何更好地开展实验教学指明了方向，明晰了路径，在今后的教育教学工作中能更好地开展实验教学，上好科学课。

结合新课标与新高考的“双新”背景，郭洪校长牵头引领推行的“百个实验”项目，建设标准实验室，规范实验教学，为我校学生提供多个时间段的实验空间，包括课上和课余时间。三年100个实验，让学生学懂学透每一个实验，以实验带动教学，动手出真知，实践得真理。

近期，我校师生代表参加了2024年重庆市巴南区全国科普日暨青少年健康科普志愿服务活动启动仪式，小学的孩子们在活动中展示了两个科普小实验，尽显了南城巴川学子的科学素养与风采。

四科一张梓瑄、李弢儒同学科普了《生气的河豚》实验，使用小苏打和白醋混合，产生大量二氧化碳气体，让气球迅速的膨胀，看起来就像生气的河豚一样。

五科一李雨珊、李宛忆同学科普了《水果电池》实验，展示了水果里的酸性物质和金属发生化学反应产生电流的现象。

孩子们生动的演示与解说收获了现场连连不断的掌声，进一步激发了在场学生们的科学思维、创新意识和探索精神，在体验中收获快乐，在快乐中激发兴趣。

哪怕一个微不足道的进步

也能为生活带来巨大改变

这就是科学的意义

哪怕一个微不足道的积累

也能为人生带来巨大改变

这就是教育的意义

南城巴川将持续贯彻科学教育理念，将实验教学贯穿在学科教学中，全面提高学生的素养，促进学生的个性成长和全面发展，让孩子创造着长大！