南平哈德教育口碑怎么样：2009年10月高等教育自学考试新闻心理学

一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个选项是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内.错选、多选或未选均无分.
1.新闻现象或新闻活动在新闻活动认识主体头脑中所形成的主观能动反映是（ ）
A.传播心理
B.新闻心理
C.采访心理
D.受众心理

2.新闻心理学研究方法中的档案分析法又称为（ ）
A.文档分析法
B.文案分析法
C.专案分析法
D.个案分析法

3.我国第一本以《新闻心理学》命名的专著出版于（ ）
A.1978年
B.1982年
C.1986年
D.1990年

4.在1913年创立行为主义心理学派的美国心理学家是（ ）
A.华生
B.班杜拉
C.阿特金森
D.米德

5.在构成心理素质的四个心理系统中,能力系统属于（ ）
A.最内层的系统
B.次内层的系统
C.次外层的系统
D.最外层的系统

6.动机对新闻工作者的智力活动具有（ ）
A.选择作用
B.激发作用
C.调节作用
D.制约作用

7."最近效应",是指双方在最近交往中的印象对交往关系的影响,又可称为（ ）
A.刻板印象
B.晕轮效应
C.首因效应
D.近因效应

8."一坏百坏"的看法在认知心理学中被称为（ ）
A.刻板印象
B.晕轮效应
C.近因效应
D.扫帚星效应

9.由突如其来的紧张情况所引起反应的情绪状态属于（ ）
A.激情
B.心境
C.应激
D.冷静

10.记者写作最佳时间往往因人而异,喜欢深夜工作的记者属于（ ）
A.百灵鸟型
B.混合型
C.布谷鸟型
D.猫头鹰型

11.就思维类型而言,用表象来进行分析、综合、抽象、概括的过程属于（ ）
A.理性思维
B.抽象思维
C.发散思维
D.形象思维

12.新闻编辑的"识",在智慧方面的体现主要是（ ）
A.甘为他人作嫁衣
B.独具慧眼
C.具有镇定果敢的谋略
D.具有坚持真理的勇气

13.把好舆论导向关,反映了新闻编辑的（ ）
A.受众意识
B.新闻意识
C.全局意识
D.评论意识

14.作为服务类节目,其"媒介共性"应该是（ ）
A.亲切友善,平易近人
B.稳重可信,具备权威性
C.奋发向上,激情洋溢
D.轻松愉悦,清丽高雅

15.主持人对现场发生的变化能迅速、顺畅地作出反应,这属于创造性思维的（ ）
A.灵活性
B.独创性
C.流畅性
D.变通性

16.与新闻真实性这一特点相对应的受众需要是受众的（ ）
A.求真心理
B.求快心理
C.求新心理
D.求近心理

17.按照前苏联社会心理学家安德列耶娃的观点,与自然的群体相对应的群体是（ ）
A.假设群体
B.实验室的群体
C.现实的群体
D.大群体

18.社会态度属于（ ）
A.纯客观范畴
B.纯个人主观范畴
C.个人和外界对象关系范畴
D.物质关系范畴

19.受众态度一旦形成,就会（ ）
A.固定不变
B.随时变化
C.既不固定也不变化
D.有一定的稳定性和可变性

20.一篇新闻稿在叙述事实的同时,也讲自己的观点,这种说服方式在传播学中称为（ ）
A.双方面论证
B.单方面论证
C.结论的引出
D.结论的得出

二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内.错选、多选、少选或未选均无分.
21.在新闻受众鉴别、理解和接受新闻信息的过程中,思维起到的作用是（ ）
A.调节
B.移情
C.控制
D.加工
E.期待

22.新闻敏感的思维特点包括（ ）
A.顿悟性
B.联想性
C.灵活性
D.敏捷性
E.创造性

23.在新闻写作中常规思维所呈现的特点有（ ）
A.突发性
B.顿悟性
C.灵活性
D.平常性
E.规范性

24.新闻编辑同记者、受众之间心理互动的特点包括（ ）
A.中介性
B.协作型
C.隐没性
D.距离感
E.直接性

25.造成当前我国新闻工作者出现心理障碍的原因,大致可以归结为（ ）
A.社会原因
B.感情原因
C.经济原因
D.职业原因
E.认知原因

三、名词解释(本大题共5小题,每小题3分,共15分)
26.情绪情感
27.整体性原则
28.新闻写作的心理状态
29.播音员的角色定位
30.睡眠者效应