北京市学校德育研究会召开学术年会，发布大中小幼一体化德育研究优秀成果奖（附名单）

立足大思政，推进一体化。12月2日，北京市大中小幼一体化德育实践研究成果交流暨北京市学校德育研究会2023年学术年会在北京青年政治学院举行，来自北京市大中小幼的400余名专家学者齐聚一堂，共同探讨北京市大中小幼一体化德育体系建设，全面总结和推进北京市大中小幼一体化德育实践和思政课一体化工作。

本次活动以“立足大思政，推进一体化，北京市大中小幼一体化德育体系建设”为主题，围绕大中小幼一体化德育体系构建、学校家庭社会协同育人、党团队工作一体化组织育人、思政课一体化等内容，通过线上、线下结合的方式进行研讨交流，展示北京市一体化德育和思想政治教育研究优秀成果。

活动由北京市学校德育研究会主办，北京青年政治学院承办，活动得到北京教育融媒体中心、首都师范大学马克思主义学院、北京教科院德育研究中心以及东城、西城、海淀、朝阳、石景山、大兴等区教委和121所德育基地校（园）等单位的协助支持。

▲关国珍致开幕辞

▲尹丽君主持开幕式

开幕式上，北京市学校德育研究会会长关国珍作致辞。为党育人，为国育才，构建以社会主义核心价值观为引领的大中小幼一体化德育体系是学校德育研究会的使命。研究会以学术立会，以年会进行成果交流，着力发挥市教育两委所赋予的大中小幼纵向衔接、家校社横向协同的桥梁纽带作用，扎根育人实践，推进一体化研究走深走实。开幕式由北京市学校德育研究会常务副会长尹丽君主持。

▲杨志成作工作报告

北京青年政治学院党委书记，北京市学校德育研究会副会长、学术委员会主任杨志成作题为《科研立会 学术兴会》的工作报告。他用全国十个“第一”系统回顾总结了过去五年研究会取得的成绩，从理论引领、科研导航、协同创新和学术兴会四个方面详细介绍了研究会通过开展扎实调研、研制课题指南、建立示范区、组织重点项目研究等方式，探索一体化德育理论创新与实践有效途径，形成市区校联动的研究共同体。

23项研究成果获奖

引领一体化德育实践

北京市学校德育研究会自成立以来，充分发挥专业桥梁纽带、工作载体平台作用，在实验区和基地校的积极参与有效研究的基础上，形成了丰富的实践成果，为首都德育贡献了新智慧和强力量。本次活动发布了23项大中小幼一体化德育实践研究优秀成果。

▲北京市学校德育研究会首批一体化育人优秀成果奖获奖名单

一直以来，北京市学校德育研究会的工作得到了教育部、中国教育学会、北京市教育两委的关注、指导和支持。当天，中国教育学会常务副会长吕玉刚、教育部社科司副司长宋凌云、北京市委教育工委副书记王达品出席活动并讲话。

▲吕玉刚讲话

吕玉刚表示，北京市学校德育研究会自成立以来，致力于构建大中小幼一体化德育体系，注重加强理论研究，深化实践创新，引领德育一体化得以构建、走深走实，取得了非常可喜的工作成果。希望研究会继续发挥协同各方的桥梁纽带作用，打头阵探路子，不仅为北京市教育贡献智慧和力量，也为全国基础教育高质量发展发挥重要智库咨询和示范引领作用。

▲宋凌云讲话

宋凌云向本次活动表示祝贺，并通过北京市学校德育研究会向全市学校德育工作者表示问候。他强调，推进大中小学思政教育一体化，要提高政治站位，统一思想认识，遵循教育规律，突出问题导向，聚焦关键领域，抓好课程育人，用好社会大课堂，健全评价体系，强化队伍建设，构建工作体系，将思政教育一体化不断引向深入，回答好教育强国建设的核心课题。

▲王达品讲话

王达品表示，2018年11月，在教育部、中国教育学会的关心支持下，北京市委教育工委、市教委动员各方力量，成立了全国首家覆盖大中小幼全学段德育研究的北京市学校德育研究会。五年来，研究会顺势而为、乘势而上，有力推动了全市大中小学思想政治教育一体化。接下来，北京市将进一步提高政治站位、强化互动协同、聚焦育人实践，加强资源统筹，持续推进大中小幼德育一体化工作。

一场主题论坛

6位专家共同研讨一体化德育建设

为充分发挥德育研究会的学术引领作用，开幕式后组织学术年会，以主论坛与四个平行分论坛的形式举行。

主论坛以“立足大思政，推进一体化”为主题，新华社原副社长、中央马克思主义理论研究与建设工程咨询委员路建平，海淀区教工委副书记吴谨，北京小学校长李明新，北京市第五幼儿园党总支书记、园长邹平，北京青年政治学院党委书记杨志成，清华大学原副校长、中国教育学会学术委员会主任谢维和等6位专家学者作主旨发言。北京青年政治学院党委副书记杜世友主持论坛。

路建平重点阐释了大中小学思政课一体建设的阶段性特点和内涵式发展，指出要充分认识当前大思政课建设的阶段性特点，着眼内涵式发展，在提质增效上下功夫，实现全社会协同配合的工作格局。

▲路建平作主旨发言

谢维和分析了大中小幼德育一体化的理论基础和实践逻辑，他指出，大中小幼德育的一体化的理论基础与实质是道德意识与行为成长发展的内在规律，是德育的内在逻辑。

▲谢维和作主旨发言

杨志成阐释了大中小幼一体化德育体系建设的相关概念，解答了关于一体化建设的目标、内容、方法、途径、队伍、评价、资源、主题、衔接、协同等十大关键要素。

▲杨志成作主旨发言

吴谨结合海淀区大中小学思政课一体化建设的实践成效，分享了聚焦五个方向，海淀区在思政课一体化建设中取得的十项成果和引发的三点思考。

▲吴谨作主旨发言

李明新分享了北京小学一体化建设背景下爱国主义教育的实践探索。他表示，爱国主义教育要聚焦育心育情，把握时代新内涵，追求知情共生，完善育心机制，实现三全育心。

▲李明新作主旨发言

邹平分享了北京市第五幼儿园近年来以劳动教育为切入口，将无边界理念与劳动教育相融合，将劳动融入幼儿日常生活，促进德智体美劳五育的融通渗透的无边界劳动教育实践探索。

▲邹平作主旨发言

四场分论坛

27名专家学者分享德育一体化成效

四个平行分论坛则分别以“大中小幼一体化德育体系构建理论与实践”“学校家庭社会协同育人”“党团队工作一体化组织育人”“思政课一体化同课异构”为主题进行交流分享。

分论坛一聚焦“大中小幼一体化德育体系构建理论与实践”主题，石景山区教委、北京市十一学校石景山实验中学、人大附中石景山学校、北京服装学院、朝阳区陈经纶中学嘉铭分校、中国教育科学研究院朝阳实验学校、西城区棉花胡同幼儿园等单位的胡光熠、张小萌、于萍、倪赛力、马红霞、刘明成、李建丽等7位专家通过案例分析，从不同维度探讨了大中小幼一体化德育在创新发展中经验做法和实现路径。北京教育学院石景山分院副院长武凤鸣主持论坛。首都师范大学马克思主义学院副院长韩华教授做专家点评。

分论坛二共同研讨“学校家庭社会协同育人”主题，北京市第二中学、北京市房山区第五中学、北京市东城区培新小学、北京市东城区大方家回民幼儿园、北京市丰台区第二幼儿园、北京市通州区教委、东城区教委等单位的冀红杰、靳京武、孟闪、宋晶晶、朱继文、翟柳英、张燕7位专家围绕学校、家庭、社会协同育人展开交流，重点阐述了各自单位开展学校、家庭、社会协同育人的工作模式，本区域开展协同育人工作的思路理念和具体措施。分论坛由北京市学校德育研究会副会长吴甡主持。中国青少年研究中心少年儿童研究所副所长洪明教授做专家点评。

分论坛三围绕“党团队工作一体化组织育人”主题，大兴区委教育工委、大兴区第一中学、北京第二实验小学大兴实验学校、朝阳区芳草地国际学校远洋小学、首都师范大学未来实验学校、首都师范大学附属顺义实验小学教育集团等单位的刘金戈、张丽、房炳云、张龙、张洪松、任志梅6位专家共同研讨党团队工作一体化的组织育人模式、实践路径和生动案例。分论坛由大兴区教委副主任陈子华主持。北京团市委二级巡视员、北京市少先队总辅导员、北京市学校德育研究会副会长郑雄，首都师范大学初等教育学院副院长张志坤做专家点评。

分论坛四以“思政课一体化'同课异构'说课：讲好‘中国式现代化’ 请党放心 强国有我”为主题，首都师范大学附属中学第一小学、朝阳师范学校附属小学、北京市陈经纶中学保利分校、中国人民大学附属中学、北京市昌平职业学校、北京青年政治学院、首都师范大学等单位的李秀娟、任丽华、张文静、朱甜甜、田莉、张子荣、张秋婷7位思政课教师围绕“中国式现代化”专题，结合不同学段教学目标和学生特点，遵循学生认知规律开展教学设计。分论坛由北京市海淀区教师进修学校道德与法治学科教研员张玉兰主持。首都师范大学马克思主义学院院长沈永福教授做专家点评。

分论坛结束后，活动举行闭幕式，大会为论坛演讲嘉宾、2023年度结题课题（名单附后）颁发证书，北京市学校德育研究会副会长尹丽君致闭幕词。北京市学校德育研究会副会长、秘书长谢春风主持闭幕式。

▲谢春风主持闭幕式

本次活动是五年来北京市一体化研究阶段成果交流展示的盛会，通过线上线下相结合的方式展开研讨和交流，展示德育优秀成果和实践探索，积极为首都德育一体化育人建言献策，为一体化研究贡献智慧，也为示范区建设和基地校（园）实践研究指点迷津。

大中小幼一体化德育研究课题

2023年度结题名单

文字：冉阳

北京青年政治学院党委宣传部 梁岩 林思雨

供图：北京青年政治学院

编辑：张秋颖

编审：常悦

终审：王宇

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