《小猪佩奇》会不会教坏孩子原来这个年龄的孩子看，学到这么多

1、简洁可爱的画风。

《小猪佩奇》画风简洁，色彩明亮，人物可爱，故事简单，节奏明快，笑点突出，不仅小朋友看得乐开怀，就是我陪着孩子看了也不觉得无聊，反倒觉得挺有意思。

2、宽容憨厚的猪爸爸。

《小猪佩奇》里的猪爸爸宽容憨厚，对孩子包容，有爱，教育方式值得学习。

记得有一集佩琪学骑自行车，撞坏了猪爸爸心爱的南瓜，猪爸爸没有责怪佩琪，只是说“佩奇，你没事就好”。小朋友看到这里感同身受，如果自己是佩琪，弄坏了爸爸的东西，会怎么样？小朋友都希望有一个不责怪他们、包容他们的猪爸爸。

3、温和耐心的猪妈妈。

《小猪佩奇》里的猪妈妈温和耐心，从来不会对佩琪和乔治吼叫，永远和颜悦色，即使孩子们做错了事。

有一次，佩奇在泥坑里跳来跳去，弄得满身是泥，猪妈妈没有大发雷霆，也只是和气的说“佩奇，你不该……”小朋友们也希望有一个不吼不叫、温柔细语、耐心的猪妈妈。

4、可爱不懂事的乔治。

佩奇有一个较小的弟弟，这也是大家目前都很关注的二胎问题，大宝和二宝如何和平共处的问题。

有一集是佩奇和乔治玩球，但乔治太小不会玩，这惹急了佩奇，最后猪爸爸和猪妈妈巧妙的制定了新规则，背着两姐弟一起玩，全家玩得乐开花。

5、温馨和谐的一家。

《小猪佩奇》里充分体现了和谐的亲子关系、融洽的夫妻关系，一家人无论在哪，做什么事情都能找到乐趣，笑声连连，包括爷爷奶奶都是那么善解人意。

最近《小猪佩奇》风波，一些经常让孩子看《小猪佩奇》学英文的家长则充满担心，本身动画片并不存在内容上的问题，它传递的价值观、家庭观和情感观都是正向积极的，但经过“改编”，会不会教坏小孩子？相比尚有自己判断力的“跟风”青少年，学龄前的儿童则更容易被所谓的“二次创作”影响，甚至混淆自己尚未成型的世界观。

有网友这样说：我的孩子也是小猪佩奇的忠实拥趸。在看这部动画片不久之后，我忽然发现她的很多日常语言都有了“佩奇风”，比如说，她习惯了用“我可以……吗”句式，“妈妈，我可以吃一颗糖吗？”“姐姐，我可以抱一下你吗？”没有人教育过她要严以律己、尊重别人，但她不知不觉地就有了这种意识。作为一个妈妈，我是很感谢小猪佩奇的。

就剧情来讲，《小猪佩奇》还是很适合2~4岁的宝宝来观看的：

1、节奏合适不拖拉疲沓，不像其他动画片那样节奏很慢。

2、配音很好啊。不管是说话，还是笑声都很有特点。每个小动物说话都会发出自己特有的叫声，可以帮孩子认识很多动物。

3、很多集都可以学一点小知识，不是生硬地搞笑。

4、内容积极健康，没有人生气，没有打杀。偶尔有哭声，但也会很快就会高兴起来。