随着暑假的即将结束，很多父母就开始纠结了，5周岁的幼儿园小朋友到底是继续在幼儿园上大班还是去上学前班呢？上学前班真的能让孩子赢在起跑线上吗？
首先，我们来了解一下学前班的前世今生！学前班的产生是我国计划经济时代的一个应急措施！
学前班最早出现于80年代，当时由于城市学龄儿童人口迅速增长，而那时民办幼儿园很少，孩子的入园问题得不到解决，所以采取了让小学办一些学前班来解决部分幼儿的学前教育。由此可见，学前班的出现主要是出于学龄前儿童分流的需要，并不包含有教育学意义上的衔接需求。
而且现在学前班的最大一个问题就是严重的小学化！因为学前班不是义务教育、没有明确的教学大纲，学校采取的都是将一些所谓的名师（实际上就是有了一些小学教学经验的老师）派过去完全按照小学一年级的模式来进行教育。这样做根本就没有起到任何学前教育的作用！教育部也早已颁布相关文件要取消学前班！
可能你会觉得这样过早的学习一年级的知识，会让自己的孩子赢在起跑线上。但现实情况确实，孩子在学前班和一年级反复的学习同样的知识，严重的阻碍了孩子的求知欲和好奇心！一年级那虚假的高成绩，反而会让孩子对学习产生厌倦感，得不偿失！
真正的学前教育在形式上应该是游戏的、无拘无束的、变化丰富的、与生活相关联的。内涵中应该有技能训练、语言发展、想象力激发等一系列智慧启蒙功能。这在幼儿园大班就可以实现，家庭条件允许的，也可以去一些知名学前教育机构去接受启蒙教育！所以小编在这里明确的告诉你，不建议上学前班！不建议上学前班！不建议上学前班！学前教育绝对不等于学前班！
请给自己的孩子多一点玩耍的时间！多一点自由的空间！给他/她多一年美好的童年！
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