<<附2 我们的事业——做精英教育的践行先锋 Part 1
随着社会的不断进步，教育观念的改革与前进，对于精英教育也有了与时俱进的概念定义。有学者提出，精英是“通过努力发挥自己的天赋潜质，有效利用环境条件，不断战胜逆境，克服困难，在某些领域如知识创新、科学研究、技术开发、经营管理等取得了显著成就的人。”
适应当代教育发展需求，在治校初期，就提出本校育人目标是，为优秀学生申请世界名校做好全面准备，力争用先进的教育理念和教学方法，培养一批“既能传承中华传统文化，又具有国际视野”的精英人才。实现这样的育人目标，也就意味着需要为现代精英教育探索出一个模式，这也就是本校的办学初衷。
【办学方针】
基于育人与办学目标，将本校办学方针确定为：全程规划的优质教育、 家校共育的精英教育、经典启蒙的国学教育、弹性学制的双语教育。
全程规划的优质教育：即从学生一入学起，就从面谈观察、试读了解、皮纹测试等多方面找出其兴趣特长、思维特点、性格优势，并参考测试结果予以长远的目标规划，无论中小学基础教育还是高等教育预备阶段的国际课程中心，每个年级只设置一个班，不设平行班，每个班班额20人为限，并采取班主任负责制，每班配备正、副班主任，长期驻班办公。两位班主任在任课之余观察记录学生学习状态，随时关注学生的成长变化。此外，这样安排有利于班主任与学生进行随时互动，有助于校方根据学生的学段、兴趣、身心成长等变化及时调整学习方案。学生则通过提倡“自己和自己比、这次和上次比、今天和昨天比” 建立学习自信心和主观能动性。
家校共育的精英教育：即在校内开设家长教育课堂，每年安排学生家长参加培训和活动不少于100小时。旨在招一名学生，指导一个家庭，成就一个家庭。因为培养社会精英离不开社会、家庭和学校的紧密结合。近两年，学校聘请如郑委、周弘、温元凯、苏兴、阿古（东京大学教授）、Burt（华德福校长）等中外教育专家数十位为家长开办讲座培训数百小时，使很多家庭夫妻关系、亲子关系得到极大改善。
经典启蒙的国学教育：即开设“国学经典诵读”、“中医”、“武术”、“书法”等课程，这些科目作为校本课程，为各个学段坚持长期补给中国传统文化的养料，并配合以《弟子规》作为规范学生日常在校生活的指南。加入国学的教育旨在增强学生的国际竞争力，拓展全球化视野。因为未来的国际精英，更需要本民族的传统文化作为立足根本，再兼容西方的先进技能，才能相得益彰并为“我”用。
弹性学制的双语教育：即打破年级限制，根据每个学生学习进度进行重新分组教学。中文方面，以语文、历史、地理、传统经典和文学作品等课外书为载体，让学生在高中毕业时完成2000万字的课外阅读量，全面提高语文素养；英语学习则采用“听读领先、说写跟上”的方法，落实英语“六字”学习法，以背诵《新概念英语》为基础，原版书阅读为辅助，加以与外教交流练习，可全面提高学生的英语听说读写能力。
【教学方法】
围绕“爱与责任追求与梦想”的校训，开展“以品格塑造为根基，以兴趣培养为核心，以习惯养成为目标，以能力训练为主线，以知识学习为载体，以游戏活动为手段，全面开发学生脑潜能，系统提升学习力”的特色教学方法。学校还以“展示”代替“考试”的评价制度，实行期中、期末各举办一次全校范围的展示活动，立体全面的考察学生的各学科学习进度，与此同时减轻了学生的课业负担和应试压力，让每一名同学都能够快乐地享受学习。
【课程设置】
以学科育人，围绕“培养精英”的育人目标，开设了四大类课程：体育健康类、语言类、科学类、艺术类，全面培养“国际精英”。具体科目如下：
体育健康类：武术、中医等校本课程。
语言类：国学、语文、英语等。
科学类：数学、物理、化学、创造发明课等。
艺术类：书法、摄影、美术、钢琴、古筝、舞蹈、航模、表演、钢琴、声乐、播音主持等十余门兴趣爱好课。
丰富多彩的课程是为结合学生兴趣需求，培养其专业才能，为今后人生发展方向提供规划参考，并提前打下坚实的基础。另外，为培养身心健康的精英人才，学校格外重视对于学生的体育锻炼，每天安排各班学生运动不低于一小时。
本文来源：网易教育频道专稿
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王晓易_NE0011
