辽宁
答辩这个话题总是能引起毕业生的共鸣，不管是哪个阶段的毕业生，面对论文答辩这个环节还是难免压力倍增，毕竟若是这关过不了，毕业是别想了，将来的规划也全都搁浅了。
答辩，本科生是“只答不辩，疯狂道歉”；硕士是“边答边辩，略带抱歉”；博士就成了“只答不辩，绝不道歉”，这是网上很火的一句话，在毕业季的热度尤其高。可你若是真信了，那就等着延毕吧。
博士：我才是这个领域的懂王！没有服软的义务
网上有个视频，点赞量150多万，就连评论都近乎三万，内容是一位博士研究生答辩的视频，配文更是狂得没边了——如果是我本科生，可能我会疯狂道歉，但我是博士生，我就是这个领域的懂王，没有服软的义务！
镜头下的他的确气场全开，面对老师的提问，也丝毫没有打怵，只是稍微思考了一下，就流畅地回答了问题，点开主页才知道，这位大哥是计算机本科转的地质学博士，不仅是硕博连读，还是国奖的获得者。
这种级别的学霸，即便是985院校，掰着手指头也数得过来了，可如果他的这些文案，屏幕前的各位“学术小白”也信了，那就等着延毕吧！无论你是想读研还是准备读博，都别信这位的话。
不是质疑这个男博士的含金量，他的答辩之所以顺利，是因为人家对自己的学术成果足够熟稔也足够有信心，至于那句“我是懂王，没有服软”的义务，也不过是内心的吐槽。
如果你真在答辩现场，因为老师的质疑而直接回怼，那你等着延毕吧！不可否认，博士生的论文是多年的研究成果，对于这篇文章，学生本人肯定是最了解的，而台下的导师最多只是在答辩前看了一遍而已。
有不懂的地方，很正常，提问也是情理之中，不然答辩的意义何在呢？可若是你觉得导师的提问是“挑衅”，那你就大错特错了，通过提问自己不明白的地方，不仅是师生互相学习的过程，同时也考验学生对自己的课题了解得够不够透彻。
在舌战群儒之前，先想想自己有没有那份底气！
如果你没有那份自信，就别学这位男博士的“狂妄”，像评论区有些人显然跟风跑偏了，还幻想着如果导师说“你的论文我三天都没看懂”，自己就要回怼“那明年你来读我的博士”呢，这纯粹是疯了。
台下坐着的导师，有杰青也有长江学者，再不济人家还是个院长、教授呢，而你只是一个学生，不管你的博士读了几年，学术成果打磨得多久，你都没有在老师面前翘尾巴的资格。
相反，展示出自己的谦卑并不是服软示弱，而是表达对台下老师最基本的尊重，有的学生觉得自己的学术成果贼牛，一点都受不了老师的质疑，可在失礼之前可得想清楚，人家是有打分权的。
眼下的不卑不亢固然解气，可若是真因为这个影响了成绩，甚至影响了毕业，那就是因小失大了。正确的做法是在保证态度礼貌、谦卑的情况下，耐心认真地回答老师的问题。
若是台下真有老师“故意针对”你咋办？作为过来人，其实我觉得这根本不算事！稳住情绪，正常答辩，至于台下那位老师是真刁难还是假架势，这些问题你的导师照样能帮你摆平。
千万别信网上那些“舌战群儒”“绝不服软”的例子，这些人一大半都是做自媒体的，懂得发什么有流量，说什么能共鸣，可若是你真信了，那就等着延毕吧。
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