从造飞机到育未来：宝安提前开启低空经济的“人才副本”

6月12日，第五批宝安区中小学生校外劳动实践基地授牌仪式举行，宝安低空经济产业公共服务中心成功入选。这意味着，全国首个区属国资低空经济产业公共服务中心，不仅承担产业服务功能，也正式成为宝安区中小学生校外劳动实践新阵地。

在低空经济从试点迈向规模化商用的2026年，这一授牌的意义早已超越单一教育场景。它所指向的，是深圳乃至全国未来产业发展面临的一道课题：当低空经济进入规模化运营阶段，人才培养必须前置，而教育正逐渐成为未来产业竞争的关键变量。

低空经济新阶段，人才培养为何从中小学开始

低空经济正从“风口产业”走向“基础产业”。《低空经济发展报告（2025—2026）》指出，我国低空经济已经完成“框架构建”，正迈入“实质运营”阶段，产业发展重点从概念验证转向规模化应用与生态构建。新修订的《中华人民共和国民用航空法》将于2026年7月1日正式实施，相较于过往仅宽泛支持通用航空的法律法规，新法新增“发展促进”专章，并在该专章中首次针对低空经济增设专门条款 ，在国家法律层面明确鼓励低空经济领域技术创新和应用拓展，低空经济正加速成长为新兴支柱产业。

然而，真正的较量不止于技术与市场。新兴产业竞争早已不仅是企业竞争、技术竞争，更是人才竞争和教育竞争。人工智能需要算法人才，机器人需要工程师，而低空经济则需要跨学科复合型人才：既懂航空器，也懂数字技术、空域管理、智能制造与场景运营。因此，产业反哺教育、教育赋能产业，成为未来产业发展的必由之路。

宝安低空经济产业公共服务中心获评校外劳动实践基地，正是这一逻辑的具象化体现：把产业现场变成课堂，把应用场景变成教材，让孩子们提前“解锁”低空经济世界。

从科普馆到人才苗圃：低空教育正在形成新生态

产业发展需要场景落地，未来产业的成长则离不开人才培养体系的提前布局。截至2026年6月，宝安低空经济产业公共服务中心已累计开展265批、12831人次的低空科普培训与研学实践活动，通过专业讲解、场景模拟、实操体验、产业观摩等多元形式，让青少年近距离感知低空经济的发展前景与技术魅力。

但如果仅将其视作一座科普场馆，显然低估了它的价值。本次成功获评校外劳动实践基地是中心立足低空产业资源优势、深化产教融合发展的重要成果，依托低空产业科普、产品观摩、实操体验等优质软硬件资源，后续中心将面向辖区中小学生常态化开展低空经济科普研学、产业劳动实践、航空科创实训等特色课程，贴合中小学劳动教育和科创教育要求，将产业岗位技能、工程劳动素养和科创思维培育融入课程体系，让产业资源真正转化为教育资源。

课程设计解决的是“如何启蒙”，人才体系建设回答的则是“如何成长”。中心整合深圳高级经济研修院现场教学示范基地、宝安区大学生社会实践基地、中共深圳市宝安区委党校产业链分教点等资源，搭建“中心赋能—人才培育—企业发展”三位一体的综合服务体系，推动形成从“少年启蒙”到“青年实训”，再到“产业成才”的人才培养链条。这种模式意味着，教育与产业之间，不再是“毕业再就业”的线性关系，而是提前介入、持续培养、动态适配的生态关系。

从更长远的视角看，宝安布局低空劳动实践基地，是在为未来十年乃至二十年的产业发展储备“种子选手”。当然，面向未来产业的人才培养，也不是简单地将课堂搬进产业园，更重要的是构建科学、持续、可成长的教育体系，避免科普活动停留在“看热闹”的层面。

依托这套分层培育路径，宝安正在探索一条贯通教育链、人才链与产业链的发展路径，让未来教育拥有更加鲜明的产业底色、科创特色和实践亮色。

宝安为何能率先探索“低空+教育”？

答案藏在产业基础里。

作为深圳制造业大区，宝安近年来持续抢抓低空经济新赛道。2024年，全国首家低空经济产业公共服务中心落地宝安，成为政策咨询、产业对接、人才培养的重要平台。

2026年深圳市政府工作报告显示，深圳低空经济与空天产业已成为战略性新兴产业的重要组成部分，累计建成投用低空起降设施超过1200个，载货无人机飞行量突破100万架次，居全国城市第一。根据《深圳市低空基础设施高质量建设方案（2024—2026年）》，到2026年底，深圳将建成10个低空经济产业园区和2个特色产业园区，形成“1+5+4”低空经济总部研发测试总体布局，产业规模规划突破1300亿元。

2025年，深圳低空经济与空天产业集群增加值达到350.61亿元，同比增长31%，展现出强劲增长势头。在这一全市布局中，宝安依托制造业基础、产业链配套和机场枢纽优势，正加快打造全球低空经济标杆城区。公开信息显示，宝安还规划建设低空飞行营地，覆盖科普研学、低空文旅、政府应用等场景，进一步拓展产业生态。

换言之，宝安拥有的不只是产业集群，更是“产业+教育+场景”的完整生态，而劳动实践基地，正是这一生态的重要连接器。

不过，对于低空经济这样的未来产业而言，基础设施建设可以加速推进，人才培养却往往需要更长周期。如何让产业发展与教育供给同频共振，构建贯通不同成长阶段的人才培养体系，仍是未来城市竞争的重要课题。

教育的价值，是定义未来产业的人才边界

对许多孩子而言，这或许是他们第一次与未来产业“同框”，未来也可能成为低空产业发展的参与者。劳动教育也因此被赋予新的内涵，不仅是技能培养，更是科学精神、工程思维和创新能力的启蒙。

对于城市而言，技术、资本和持续培养创新人才，都是其发展的重要支撑。把产业资源转化为教育资源，把真实场景变成成长课堂，正成为越来越多城市布局未来产业的重要方向。

宝安的探索提供了一个观察窗口：未来产业的发展，离不开教育、科技、人才的协同发力。对于低空经济这样的战略性新兴产业而言，今天播下的科学种子，将决定明天产业发展的高度。

采写：南都N视频记者 潘莹瑜

摄影：南都N视频记者 刘有志