广东
近日，教育部办公厅正式公布第三届全国中小学班主任基本功展示交流活动典型经验案例名单，凭借精湛的专业素养与独到的育人理念，中国科学院深圳先进技术研究院实验学校赵秀秀老师育人案例成功获评全国典型案例。这是她继斩获广东省班主任基本功大赛全省第一名后，再度荣获国家级重磅荣誉，为学校德育建设高质量发展再添亮眼殊荣。
赵秀秀老师深耕德育一线，实力底蕴深厚。她现任广东教育学会中小学德育专业委员会理事、深圳市工匠人才。从教以来，育人成果屡获佳绩，包揽省、市、区级班主任各类专业赛事一等奖，所带班级荣获深圳市红旗中队荣誉称号，是该校师德高尚、业务精湛、潜心育人的优秀骨干典范。
她依托学校“科学+”办学特色，构建小鲲班“畅游—腾跃—远航”三阶育人体系，将科学探究、习惯养成、团队协作与责任担当贯穿始终，以科创实践、品格课程等载体，培育科学素养与人文情怀、科学精神与向善品格和谐发展的新时代少年。
赵秀秀老师聚焦学生成长困扰，以科学教育为切口，抓住校园偶遇太阳鸟的教育契机，引导学生开展鸟类保护课题实践。在观察、研究与协作中，帮助孩子打开心扉、重建自信、融入集体，实现从自我封闭到阳光担当的成长蝶变，尽显温情与专业的育人智慧。
在带班育人方面，她以大英博物馆研学见闻为引，通过制作国宝护照、辨析文物归还困境、制定守护行动方案、团队合作落实行动，引导学生理性思考、真情发声，从情感共鸣走向理性担当，将爱国情转化为创造新时代“国宝”的志向，班会有温度、有深度、可迁移。
这份国家级荣誉，是赵秀秀老师个人深耕育人岗位的成果，更是该校长期坚持教师专业发展、系统化培育班主任队伍的有力体现。
一直以来，学校高度重视班主任队伍建设，立足“科学+”办学定位，以科研赋能、特色引领、实践锤炼、榜样带动为路径，为教师搭建个性化成长平台，支持教师在班级管理、德育创新、科创育人等方面大胆探索，持续提升专业素养与育人能力，打造一支有教育情怀、有专业底气、有创新思维、有育人温度的优秀教师团队。
荣誉既是肯定，更是前行动力。未来，该校将继续以特色育人为抓手，不断强化师资队伍建设，推广优秀班主任典型经验，以高质量德育助力每一位学生全面发展，擦亮学校“科学+”育人品牌！
采写/摄影：南都N视频记者 伍曼娜 通讯员 赵秀秀 贾宇琪
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