天津
潮新闻客户端 编辑 谢孜毅
图源：视觉中国
近年来，中国高校普遍因过度担忧安全与舆情风险而“关门过久”，导致大学公共性逐渐消失。大学的封闭管理实质上是一种“精神上的不自信”。真正有底蕴的大学，底气不在于删帖控评，而在于开放。武汉大学此次免预约入校，为全国高校打破“围墙”、重拾公共文明气质做出了正确示范。
潮评丨大学不开放，是一种精神上的不自信
最近，大学开放问题又成为网络一个热点话题。对此仁者见仁，智者见智。我希望能理性地讨论，不仅要讨论要不要开放，还要讨论开放可能带来的问题和解决之道。
两年多前，我看到“大学校园开放话题持续引发热议”，就发过读端文章《浙江应当得风气之先》，是大学开放的坚定坚持者。
我们的大学，不能说对社会不开放，新中国成立前、新中国成立后和改革开放以来都是开放的。只是因为新冠疫情封闭了一段时间。这是迫不得已。疫情之后，许多大学也在想方设法开放，程度、时段和方法不同而已。但同社会公众的要求相比，似乎开得还不大，希望能更便捷地进入大学，所以不断有大学开放的呼吁。
因为从事科普工作，同大学的师生打交道比较多，我是把对大学本身和对社会的意义放在一起，来认识这个问题的。发现它们互为因果，能形成一个正向循环。
首先，大学开放，对大学本身的意义。一是重塑社会角色，找回公共精神。封闭的“象牙塔”易滋生疏离感。主动开放，是大学重拾公共属性、服务社会的姿态，能有效避免学术与现实的脱节。二是激活学术生态，碰撞思想火花。不同背景的人进入校园，有序地旁听课程、参与讲座、进行非正式交流，这些互动，恰恰是跨学科研究和创新思想的催化剂。三是优化资源利用，履行社会责任。图书馆、博物馆、操场等设施在假期闲置，向社会开放是资源的集约化利用，也是大学以专业知识反哺社会最直接的体现。四是倒逼治理能力，提升管理智慧。开放带来的挑战，会倒逼学校提升精细化、智慧化管理水平，这本身就是一种管理能力的升级。
其次，对整个社会的意义那就更大了。一是促进科学普及和普惠，推动教育公平。大学是知识密度最高的地方。开放能让优质资源惠及更多人，对无力承担高昂教育成本的群体而言，是宝贵的学习机会，也是促进社会阶层流动的温和方式。二是涵养社区文化，提升城市品质。开放的大学是社区的“文化客厅”和“城市绿肺”。优美的环境和人文氛围能提升周边居民的生活品质，重塑邻里关系，成为城市独特的文化地标。
三是打破信息壁垒，增进社会理解。社会对大学常有误解，开放让公众有序走进实验室、了解科研过程，能有效消除隔阂，让知识生产获得更广泛的社会认同。
四是激发创新活力，服务经济发展。开放的大学是创新枢纽。校外创业者可以在图书馆工作，投资者能在咖啡馆与教授交谈，这种高频互动能加速知识溢出，催生新产业。
所以，在我看来，大学开放，有利于找回公共精神、激活创新；有利于促进公平、涵养文化，让大学真正成为社会创新的发动机和文明涵养的蓄水池。
当然，我也理解大学管理者的压力和顾虑。开放不等于无序，关键在于精细化管理。现在有了互联网和AI技术，学校的管理手段应当是更多了。
最近看到同济大学、华东政法大学等都无需预约、凭身份证或刷脸可进入，武汉大学也从现在起完全开放。这很好。真正的自信，是敢于开放，且善于管理。
图片由AI生成
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