江西
昨天，校长带了一个女孩进我们教室。女孩子没有梳辫子，一头黑发油腻腻的，目光总在躲闪，不敢看人。
校长说，女孩的父母很早就离婚了，母亲是外地人，从来没回来看过小孩。父亲平时也不太管孩子，有一顿，没一顿的。
刚开始孩子大伯看不下去，还会搭把手接过去照看一下，后来，他们村拆迁了，各家各户离得远了，她爸爸就把小女孩锁在新房里，每天早晚各一顿饭。
孩子到了入学年龄，村干部、社区干部、妇联工作人员、学校的老师，走马灯似的上门动员，让这个做父亲的送孩子上学。
这个父亲看到这么多人求着他，居然还摆起了谱，要求学校提供免费午餐、延时、校服、接送……哪家单位能做到呢？
就这样，孩子今年十岁了，还没进过学门。相关工作人员天天挨骂，通过村委干部做工作，这个父亲才答应自己接送孩子，但是不承担一分钱费用。
所以，校长决定把孩子放到我班上，让我多照看着。我也的确很同情孩子的命运，叮嘱班上孩子多和他沟通。
班里还有个学生，刚开始父母忙于生意，疏于管教，但是孩子学习成绩还不错，也比较自律，能按时完成老师布置的作业。
可是，孩子读二年级的时候，他们家被人诈骗了几十万，再也没本钱做生意了。父亲外出打工，母亲居家照顾孩子。
本来挺好的一件事，但是，这个母亲心比天高，且认为自己有能力，有眼光，自己制定孩子的学习计划，要求孩子不折不扣的完成。
在她的不懈努力下，成功地把孩子培养得性格内向、个子矮小、注意力不集中、学习习惯越来越差，成绩也一落千丈。
在与母亲沟通的过程中，我发现他控制欲太强了，每次都是我在听她不停的抱怨，也可以叫做不停地显摆，显摆自己先进的教育理念、营养观点。
前面那位父亲，连做父亲的资格都不具备；后面这位母亲不是专业教师，却又太敬业了，南辕北辙的结果也就在预料之中了。
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