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5月12日，2026世界数字教育大会基础教育平行会议在杭州举行。会议主题为“智慧育苗·生态焕新：人工智能重构基础教育新样态”。近年来，教育部深入贯彻落实国家人工智能发展战略，将提升师生数字素养与AI素养作为推动基础教育高质量发展的重要举措，系统规划、统筹推进中小学人工智能教育资源建设，通过整合高校学术力量、一线教学实践经验及企业技术优势，逐步构建全学段、多场景的优质内容体系。会议面向全球发布了《人工智能通识教育讲义》与《人工智能通识教育十讲百问系列课程》两大核心资源，积极分享中国在人工智能基础教育领域的实践探索，为各国共同应对智能时代人才培养提供参考。
《人工智能通识教育讲义》分为小学低年级、小学高年级、初中、高中四册，集人工智能通识教育内容、学科工具、教师助手于一体，为海内外师生提供一站式人工智能教育教学服务。
小学低年级用绘本故事形式，引导学生感知人工智能。
小学高年级引领学生尝试使用人工智能解决问题。
初中阶段运用通俗语言拆解专业知识。
高中注重介绍人工智能跨学科解决问题的研究方法与前沿视野。
《人工智能通识教育十讲百问系列课程》包含《人工智能通识十讲》与《人工智能百问》两大核心课程。
《人工智能通识十讲》面向全球中小学生，以故事化案例、人机互动的教学形式，系统覆盖人工智能基础概念、核心技术、应用场景及伦理规范，帮助学生搭建完整的人工智能知识框架。
《人工智能百问》聚焦100个青少年关注的人工智能问题，以动画形式拆解专业知识，涵盖基础认知、前沿应用、实践操作、伦理安全五大主题，内容由浅入深。
未来，该系列课程还将推出多语种版本，服务“一带一路”沿线国家及更多地区，为全球数字教育共同体建设提供支持。
本文来源｜教育部政务新媒体“微言教育”（微信号：jybxwb）
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