湖北一小学要求学生填“父母职业观察单”，被指变相搜集家长职业、背景，校方称为让学生学会感恩；教育局回应

5月6日，IP地址为湖北的网友在社交媒体晒出一张名为《父母职业观察单》的表格，称是“五一”假期，学校布置给学生的作业。

记者看到，这份《父母职业观察单》需填写学生姓名、班级，观察日期、观察对象等，还需写明观察对象的“职业名称”。观察任务则分为工作环境、工作时间、工作内容、工作困难、工作成就五个方面。五个方面中还各细化出了多个问题，包括“父母工作的地方是什么样的？热不热？吵不吵？有没有特别的气味”“一天站着或坐着工作大约多少小时”“有没有加班？”“父母具体在做什么？”

在网友发布视频的评论区，不少网友对这份《父母职业观察单》提出质疑，认为很多问题指向性过强，是在变相搜集、调查学生家长的职业以及相关背景。

网友发布的《父母职业观察单》（来源/网络）

网友指出，该《父母职业观察单》是来自天门华泰小学布置给学生的“五一”假期作业。5月11日，纵览新闻联系到华泰小学，工作人员确认，填写《父母职业观察单》活动是由学校政教处策划开展，主题是结合“五一”劳动节推出的社会实践活动，绝不是统计、收集家长职业与家庭隐私信息。活动的核心目的是引导学生近距离观察父母一整天工作的状态，感受父母为家庭操劳奔波的辛苦，学会感恩，并非搜集家长职业信息。表格要求学生填写完毕后要拿给家长查看。

“活动是针对全校学生的，还会收集一些学生父母在工作岗位的照片，后期推出一个活动总结性的宣传报道。”前述工作人员称，目前已经向学生收集了部分照片，但纸质观察单可能暂未统一回收。

天门市教育局工作人员表示，接到相关问题反映后，第一时间与学校取得联系并进行了核实，此《父母职业观察单》确为华泰小学在劳动节开展的实践活动，但学校不存在刻意收集家长职业信息的出发点。该校是一所民办学校，日常办学、教育教学工作无需收集家长职业信息。 通过校方了解到，此次活动在学生和家长之间反响良好，绝大多数学生都通过沉浸式观察，真切体会到了父母的不易。

“针对此次活动的社会反映，我们也对学校做出提醒，要考虑得更严谨周全。”工作人员表示，该局已要求学校在今后开展活动时，要充分考虑公众影响，严格规范相关活动。

2022年，教育部办公厅印发的《关于进一步做好普通中小学招生入学工作的通知》中明确规定，严禁采集学生家长职务和收入信息，不得利用各类APP、小程序随意反复采集学生相关信息。

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来源：纵览新闻

编辑： 荔枝