山东教育者手记｜赵建安：破茧成蝶处，生命自芬芳

齐鲁晚报·齐鲁壹点记者 巩悦悦 策划整理

编者按：即日起，《青年说》栏目策划推出“山东教育者手记”，为山东大中小学（幼儿园）校长和教师提供一个展示自我的平台，分享教育一线的所见所闻所感，记录那些触动到你的瞬间。（征稿及教育线索提供邮箱：qlwbyddx@126.com。）

文｜临沂市沂南县大庄镇中心小学教师 赵建安

生命是破土而出的嫩芽，是振翅高飞的雏鸟，是永不熄灭的星火。作为小学班主任，我深知每个孩子都是独一无二的生命个体，在与他们相处的时光里，我用爱与智慧守护生命成长，也见证了无数温暖而动人的生命教育故事。

王静是个安静内向的女孩，一次课间，我发现她总对着窗台一株枯萎的绿萝发呆。深入了解后得知，她最爱的宠物仓鼠去世，这让她陷入对生命消逝的恐惧与迷茫。看着她泛红的眼眶，我意识到，帮助孩子直面生命的脆弱，是他们成长路上重要的一课。于是，我决定以班级植物角为契机，开展“植物生长观察”活动，带领孩子们一起播种向日葵种子，记录植物从发芽到开花的全过程，让他们在亲身实践中感受生命的循环与延续。

在植物生长的日子里，我引导孩子们每天轮流照顾向日葵，用绘画、日记的形式记录植物的变化。同时，我组织了“生命故事会”，鼓励孩子们分享自己与动植物相处的故事。王静起初有些胆怯，但在大家的鼓励下，她勇敢地讲述了和仓鼠的点点滴滴。孩子们认真倾听，有的送上安慰的拥抱，有的分享自己应对失去的小方法。通过这些活动，孩子们不仅学会了关心生命，更懂得了接纳生命中的遗憾与悲伤，生命的种子在他们心中渐渐生根发芽。

生长过程中，向日葵遭遇了虫害。孩子们焦急万分，纷纷出谋划策。有的查阅书籍寻找治虫方法，有的主动带来自制驱虫剂。在大家的共同努力下，向日葵重焕生机。这个过程中，孩子们深刻体会到生命在困境中顽强抗争的力量。我顺势开展“逆境中的生命”主题班会，和孩子们分享沙漠植物、石缝小草的故事，引导他们思考自身面对困难时应有的态度。渐渐地，班级里遇到难题主动求助、互相鼓励的现象越来越多，孩子们在挫折中学会了坚韧与勇敢。

金秋时节，向日葵灿烂绽放。在班级展览会上，孩子们展示着自己的观察成果，脸上洋溢着自豪的笑容。王静的日记里写道：“原来生命就像向日葵，即使经历风雨，依然可以绽放美丽。”看着孩子们眼中闪烁的光芒，我知道，生命教育的意义已经悄然显现。他们学会了尊重生命、珍惜生命，更懂得用积极的态度去拥抱生活。

生命教育不是刻板的说教，而是用温暖的陪伴、生动的实践，在孩子们心中种下一颗懂得敬畏、热爱生命的种子。在未来的教育路上，我将继续做生命的守护者，和孩子们一同探寻生命的奥秘，静待每一朵生命之花绚丽绽放。

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