古代书生的语文水平

古代书生的语文水平是比较高的，对比当下学生的语文水平，似乎可以看到古代教育的优秀之处，也可以看到古代书生勤学之后的成就。

古代教育虽然比较封闭保守，但教出来的学生大多比较优秀。孩子在小的时候就要跟着老师学《千字文》，学《百家姓》，学《弟子规》，启蒙之后就要学“四书五经”，甚至跟着老师一字一句地读和背，时间久了，下功夫深了，居然能倒背如流。那时候的语文教育比较先进，虽然教育方式比较保守，但按照循序渐进的方式来搞，就是让孩子从小先学习简单的文字、简单的韵律、简单的对句，由浅入深，再学习复杂的诗词技巧，就能写诗作词了。学习散文，他们会写自己的心得体会，学引用名人名言，会雕章琢句。虽然很多文章都是歌功颂德类型的，或者写自己的小情绪，但这样的文章并非毫无用处，起码可以体现书生的写作技巧，体现他们到底学了多少知识和文化。写文章的时候，书生会自觉运用学过的知识和文化，而且要恰当运用，那么写好一篇文章就不容易了。科举考试不考诗词，要考书生写文章，而书生要平时勤加练习，通读“四书五经”。因为主考官会从“四书五经”中随便挑出一句话作为考题，让书生来写长篇大论。书生发挥“头悬梁，锥刺股”的精神，日夜攻读，就会理解书中每一个字的含义，而且知道如何引用一些名言警句来做论据，也知道如何揣摩皇帝和主考官的心思，揣摩做文章的技巧等等。

古代书生的语文水平并不低，十几岁就能学“四书五经”，甚至有的八九岁就可以学。虽然“四书五经”经过历代统治者的改编，有了很多不一样的东西，或者说已经不再忠实于原著，但大部分内容还是遗留了下来。倘若书生一字一句翻译，把书本吃透，那么书生会觉得四书五经很有味道，也有很多人生的大道理，不断丰富认知体验，而且依照其中的一些规矩来做事，就会被人看成是有道德、有学问的人，不然就很可能被看成土匪或强盗。书生读书是为了写作，目的很直接，就是为了把书中的知识运用到写作中去，叫做活学活用，同时还要广泛阅读，阅读其他门类的书，看到好的句子记录下来，有什么心得体会就记录下来，时间久了，就能积攒很多事实论据和道理论据，应用到文章中去，就可以让文章增色不少。书生的这种学习和积累算是一种科学的方法，因为任何书生都不是一生下来就会读书的，而是经过后天训练之后才会读书。有了社会化的成长，书生才会接受家族的供养，自觉去读书、写文章，而且要力求读很多好书，写出优秀的文章，起码能让人看懂。他们学到的知识和文化大多是儒家的知识和文化，虽然经过了统治阶级的改编，但他们仍然有着强烈的民本主义思想，要替皇帝分忧解难，同时要规范皇帝的言行，不让皇帝随便吃喝玩乐。

古代书生树立了修齐治平的理想，要为了这样的政治理想而奋斗终生，但他们只能修身齐家，却并不能治国平天下。因为他们要想从基层官僚做起，做到朝中大员，就要花费十几万甚至几十万两的银子，不是他们能够拿出来的。他们要想方设法往权贵的圈子里钻，不是通过权贵引荐，就是通过科举考试。而当权贵引荐的制度消失之后，民间的知识分子就只能通过科举考试来出名了，不然即便传播某种哲学思想，人们也不认可。他们本身就是社会底层的人物，一旦考中，就会“高官得做，骏马得骑。”他们凭借写文章一举高中，做官之后，就会把写文章的那种琢磨技巧应用于官场，不但要经常琢磨皇帝和上级的心思，而且要琢磨一些事怎么上报，要把坏事汇报成好事。他们一般都有较强的文笔功夫，可以把死的写成活的，可以把丑的写成美的，可以把错的写成对的。如此一来，上级不到下级单位检查，不看他们做的那些假档案，就不知道怎么回事。上级看了那些下级造的假档案，认为下级干得很好，因为档案里的文字非常优美，叙事逻辑也正常，就认为下级官员据实来写，据实禀报了，实际上已经被蒙在鼓里。

古代书生的语文水平不错，起码可以学以致用，虽然思想方面受到权力系统的限制，甚至被愚民，但他们孜孜以求，下功夫读书和写作，总是会有所成就的。即便到了明清时期，盛行“八股文”，写八股文的书生语文水平也不低。新文化运动的闯将们大多都有旧学根底，不管是鲁迅还是胡适，不管是郁达夫还是成仿吾，他们都从小进过私塾，接受过古典的教育，也知道古典教育是什么模样的。鲁迅和胡适带头写白话文，带头写白话诗，用白话文取代了文言文，实现了中国语言的蜕变。他们写文章是不错的，因为他们小时候都接受过古典教育。虽然他们用的是白话文，并没有用文言文，但他们写出来的作品是掷地有声的，甚至可以开创一个文学的新时代。反观现在学生，到了大学才会学到“四书五经”，而且一定要在大学中文专业才能学到，别的系学不到。倘若进行古今对比，那么古代七八岁的孩子比现在读了大学的学生语文水平还要高，甚至现在很多大学生都没有读过“四书五经“，认为那是封建糟粕书籍。倘若现在的学生也学古典书籍，也来学习“四书五经”，那么他们的语文水平将会获得很大的提升。只不过“四书五经”早就被批判了，虽然里面的一些文章可以进入中学语文课本，但并不是全部，没有让学生看到“庐山真面目”。

古代书生的语文水平很高，不但他们会刻苦学习，攻读课本和一些其他的作品，而且会提笔写文章，写出来的文章没有错句子和错字，已经算是难能可贵了，而现在的学生写文章却偏偏出现问题，有的根本不会写，有的写的都是胡编乱造的，似乎和古代书生歌功颂德是一样的，但又分明有很大的不同。一些古代书生学成之后考中了，做官，要为民请命，要实现修齐治平的理想，却往往被嫉妒，被打压，甚至被贬官，被流放，也就没有多少脾气了。但他们的文学功底确实很深，不是普通读书人能够比拟的。即便是那时的普通读书人，也比现在的读书人语文水平要高不少。只不过现在的读书人不强调这种差距，也看不到这种差距了。