北京
中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 徐光明）如何让教师摆脱教辅依赖提升教学能力？江西省抚州市教体局将中小学精品课程录制工作作为提升教育质量、促进教育公平的关键工程，各相关市直部门协同联动、密切配合，全面完成覆盖小学、初中、高中19个学科共3540课时的录制任务，为全市师生提供优质数字教育资源。
抚州市委、市政府始终将教育摆在优先发展的战略位置，市委书记范小林亲自点题并列为市委28项重点工作之一。市教体局将精品课录制列为年度“一把手”工程。成立由主要领导担任组长的工作领导小组，并设立实体化运行的工作专班。印发《关于开展抚州市中小学精品课录制工作的通知》，明确以“聚焦主干、精简高效”为原则，以“科学严谨、课堂实效”为质量生命线，为工作提供了清晰的行动指南。
抚州市直各部门协同配合，市财政局将项目所需经费428.52万元全额纳入财政预算，并确保专款专用。市教体局选定临川区第三中学、高新区金巢实验学校、高新区第二小学和抚州市实验学校等4所学校作为录制点，为课程录制提供了稳定、优良的环境保障。
抚州市教体局始终将立德树人根本任务贯穿精品课录制全过程，聚焦“精品”目标，狠抓关键环节，组建教师库664人、专家审核库175人的一流师资队伍，从源头上保障了课程录制的权威性与示范性。首创“样板引路”机制，各学科精心录制样板课；严格执行“备课—磨课—录课”三环节，精雕细琢每一节课。175名的审核专家团队对课程的政治性、科学性和实效性进行严格把关，确保每一节精品课都能经得起检验，真正服务于课堂教学，有益于质量提升。
3540节精品课程的建成，丰富抚州市中小学智慧教育云平台的资源库，为师生提供体系化、高品质的线上学习资源，摆脱教辅材料依赖。优质课程资源通过网络平台共享，有效缩小区域、城乡、校际之间的教育资源差距，使更多学生能够享受到公平而有质量的教育。
作者：徐光明
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