山西
为深化AI技术与学科教学的融合实践，助力青年教师专业成长，近日，太原市迎泽区滨河小学校以“AI赋能，双师异构”为主题，开展大型教育教学展示活动。一年级语文组的青年教师们积极参与，凭借创意十足的课堂设计，为全校师生呈现了一场兼具趣味性与专业性的教学盛宴。
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活动中，青年教师们各展所长，将AI元素巧妙融入课堂。马蔷老师在《江南》一课的教学中，创新引入AI学习伙伴“莲莲”，带领学生“走进”江南水乡，跟着当地百姓体验采莲蓬、尝莲子的乐趣，让古诗学习从抽象记忆变为直观感受。张丁羚老师则借助AI，带学生“穿越”四季，引导孩子们观察季节特征，争做“季节代言人”，充分激发了表达热情。孙启睿老师以秋天为主题，结合AI生成的秋日美景图，让学生在图文互动中感受秋景的绚烂，体会文字与自然的关联。裴新宇、毛佳雨两位老师则围绕《雪地里的小画家》展开“异构”教学，通过AI动画还原雪地场景，带领孩子们“走进”雪地与“小画家”们互动，在趣味游戏中理解课文内涵，感受汉字与生活的联系。
讲课环节结束后，一年级语文组组长孙江红老师牵头开展评课议课。她首先肯定了各位青年教师在AI技术应用、课堂互动设计上的创新，同时结合一年级教学特点提出针对性建议：一是要将识字任务放在课堂首位，通过AI识字小游戏、汉字演变动画等形式，降低识字难度；二是要平衡识字与读文的关系，以读文巩固识字，以识字助力读文；三是要注重阅读思维培养，借助AI互动提问，引导学生主动思考、大胆表达。
此次“AI赋能，双师异构”活动，不仅为青年教师搭建了展示与交流的平台，更探索了低年级语文教学的新路径。参与教师纷纷表示将以此次活动为契机，进一步探索AI技术在课堂中的应用，让语文课堂更具活力与温度，助力学生核心素养提升。
来源：迎泽区滨河小学
编辑：田田
审核：智慧
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