教师累垮，学校变味：被延长的在校时间，为何成了所有人的负担？

孩子放学早，家长下班晚，谁来接？老师累垮，学校变味，托管成负担；家庭掏空钱包，教育撕裂阶层

在北京上海成都这些城市，小学下午三点半就放学，政策原意是让孩子们轻松一些，多玩一会儿，但多数父母要到六点才下班，根本来不及接孩子回家，老人要么身体不好帮不上忙，要么住得远没法过来帮忙，请一个住家保姆每个月至少六千块钱，普通家庭很难负担得起，所以托管班并不是家长选不选择的问题，而是没别的办法，只能让孩子去上。

学校说课后服务是自愿参加，其实大家都明白怎么回事，不报名的孩子会被老师冷落，甚至被暗示影响班级集体，托管时间延长到六点半，作业留得特别多，学生回家还得写到十点以后，兴趣班的时间安排很乱，内容也不清楚，家长连问都不敢多问，退出机制基本没有，表面上是自由选择，实际上是把人绑在椅子上。

老师本来就忙得很，现在还得管学生吃饭、看着安全、陪着写作业，每天都得多干两三个小时，学校不给加人手，也不多发工资，考核标准还是老样子，教育部门把照顾孩子的事全推给学校，一线老师就像夹在中间受气，累到撑不住是常有的事，但没人敢停下来，怕被别人说成不负责任。

国外处理课后问题的方式很不一样，瑞典有专门的课后中心，这些地方不教课本内容，只是让孩子玩耍、阅读和运动，德国依靠社区文化中心来承担这个任务，政府补贴八成的费用，日本一些地方会请退休老师来做志愿者，家长只需要支付饭钱，他们把责任分给政府和社区，而不是全部压在学校身上，我们这边还是让学校单独扛起这个责任。

中产家庭能够花钱购买服务，他们可以寻找营地、聘请私教或报名托管班，而经济条件较差的家庭只能依赖学校提供的几个小时，孩子坐在那里无事可做，也没有人看管，这表面上是一个托管问题，实际上反映了资源分配的不公平，孩子们放学后的竞争早已不再是学习能力的较量，而是家庭经济实力的比拼。

现在城市里核心家庭数量不断增加，三代同堂的越来越少，可托育体系没跟上节奏，教育局自己推托管服务，民政、人社、财政这些部门没有一起帮忙，学校压力越来越大，老师抱怨变多，家长也越来越担心，这件事不是学校单独就能解决的，但最终承受压力的还是老师和学生。