湖北
前几天收到一位家长的留言：“老师总说孩子的作文‘没新意’，写《我的妈妈》，全班一半同学都写‘妈妈有一双勤劳的手’，我家孩子也跟着写，可我明明觉得他平时说的‘妈妈像小麻雀，每天在我耳边叨叨’特别有意思啊！”
其实很多时候，不是孩子没创意，而是我们在教写作时，不小心用 “标准答案” 框住了他们的思维。我们总让孩子 “写得像范文”“用优美的词”，却忘了写作的本质是 “表达自己”—— 哪怕是一句孩子气的比喻，一段没那么 “完美” 的对话，只要是孩子真心想写的，就是好文字。
就像《小可乐作文起步84招》里的小角色们，写作文从不说 “正确废话”。至尊饱写妈妈找扣子，没说 “妈妈很能干”，而是具体写 “妈妈抓一把扣子铺在桌上找，没找到就放进空盒子，找了两三把终于找到”；油菜花帮泰迪熊缝眼睛，不用 “我很开心”，而是写 “我看着缝好的扣子，妈妈夸我真能干，我真开心”。这些句子没有华丽的辞藻，却特别真实、有画面感。
书里还特别鼓励孩子 “敢想敢写”。比如教 “夸张写作” 时，油菜花想让地下室变亮，就写 “图书馆的灯像太阳一样，照亮每个角落”，文字真的变成小灯笼；教 “给人物取名” 时，小可乐他们不写 “小明、小刚”，而是给角色取 “海棠、小雪碧、薯片”，既有趣又好记。这些情节其实都在告诉孩子：写作不用怕 “不一样”，你的奇思妙想，就是最好的素材。
我还很喜欢书里 “真情实感写出来” 的章节。小壮玩偶失去魔力时，小可乐他们没有写 “我们很伤心”，而是写下 “感谢您陪在我们身边，教我们写作知识” 这样的心里话，文字反而爆发出强大的 “魔法力量”。这让孩子明白：写作不是 “完成任务”，而是把心里的话好好说给别人听。
现在很多孩子怕写作文，不是因为 “不会写”，而是怕 “写得不对”。如果我们能像《小可乐作文起步84招》那样，不纠结 “写得好不好”，先鼓励孩子 “敢不敢写”，允许他们用自己的话写小事、说真话，孩子反而会写出让人眼前一亮的文字。毕竟，好作文从来没有 “标准答案”，但一定有 “孩子自己的答案”。
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