凉州区召开2025年国家级省级教育改革实验区建设推进会议

凉州区召开2025年

国家级省级教育改革

实验区建设推进会议

10月13日，凉州区召开2025年国家级省级教育改革实验区建设推进会，对实验区建设工作进行再部署再推动，总结工作，交流经验，部署任务，推进实验区建设开创新局面、取得新成绩。凉州区教育局党组书记、局长陈学发参加会议并讲话。

会议指出，2024年全区教育系统上下协同，聚焦教育实验区建设工作，持续用力推动实验区建设走深走实，科学教学案例入选全国优秀案例，家庭教育导师团入选全国“终身学习品牌项目”，教育数字化教研模式扎实有效开展。

会议强调，2025年作为实验区建设关键攻坚年，需锚定“教育强区”目标，以“五育融合、优质均衡、数字赋能、协同育人”为主线，沿着打造“好课堂”、建设“好学校”、形成“好教育”底层架构，全力推进国家级、省级实验区建设工作。

会议要求，全区教育系统需重点推进四方面工作：一是聚焦立德树人，构建五育融合体系。深化“大思政课”建设，用好凉州战役纪念馆、雷台汉文化博物馆等资源，将红色文化、传统文化融入教育教学；落实“双减”政策，优化课后服务内容，拓展社团活动、研学实践等载体，强化体育、美育、劳动教育与心理健康教育。推进科学教育实验区建设，开齐开足国家科学课程，探索开发祁连山水源保护、纸浆铜奔马等乡土特色校本课程；推动合唱教学普及，开齐音乐课程，建立校级合唱团，举办校园合唱节与全区展演，以艺术育人丰富五育内涵；建设“立体化阅读空间”，随处可及，触手可得，每校要至少建成1个“沉浸式阅读体验区”，深入开展青少年读书活动，定期举办各类阅读分享展示活动让读书；抓实近视防控“六大工程”，改善视觉环境、加强视力监测、增加阳光体育活动，守护学生视力健康。二是聚焦优质均衡，优化教育资源配置。深化课程体系改革，农村学校以“乡土特色”为核心，通过“专递课堂+走教制度”保障音体美等薄弱学科开课率，开发校本课程，定期开展乡土文化研学；城区学校以“创新素养”为重点，推进“学科+”融合课程，试点“分层选课走班”，组建教共体“课程联盟”，实现优质校本课程共享。加快智慧教育示范区建设，2025年底前完成所有学校教育城域网接入与校园网络升级；推动“三个课堂”常态化应用，强化农村薄弱学校与城区优质学校共建。三是聚焦数字赋能，提升教育发展效能。推进城乡数字化教研共同体建设，规范名师工作室管理；加强教师数字素养培训，将智慧教育应用能力纳入继续教育必修内容，开展人工智能教育专项培训，规范生成式人工智能使用，培养学生创新思维。四是聚焦协同育人，营造良好教育生态。重视并发挥名师工作室、家庭教育导师团队、心理健康辅导中心的引领、孵化作用，带动并培养一大批名校长、名教师、名班主任脱颖而出。深化“全国学校家庭社会协同育人实验区”建设，完善“1358”协同育人模式，建强区级心理健康教育辅导中心与社区家长学校，每学期开展2次以上家庭教育讲座、1次“大家访”专项活动；推动馆校协同，利用市科技馆、人工智能教育基地等资源开展科普活动，设计“红色之旅”“生态之旅”“文化之旅”等研学线路；强化安全教育，优化“护学岗”机制，守牢校园安全底线。各学校、教共体要结合实际积极行动，切实推进实验区建设工作，力争于11月底前每校按选定改革方向，推出2-3项实施案例或建设成果。

会上，武威新城区第一小学、西关小学、武威第十一中学、南园学校、永昌镇和寨九年制学校、武威第八中学、武威第十中学、武威第六中学、西苑实验小学作了经验交流。会上还作了家庭教育和心理健康教育辅导讲座。各中心学校、区直学校负责人及教导主任，区直幼儿园负责人，凉州区名师工作室首席名师，区教育局兼职教研员，凉州区家庭教育导师团全体成员，凉州区心理健康辅导中心全体成员共600多人参加了会议。

供稿丨陶海军

编辑丨张海帆

审核丨叶祥元

监制丨杨立兵

本文来源：凉州教育

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