书写要不要？这不是个问题

文/摄 记者 王轶斐

音乐可以“吓退夜路”，将疲惫“装进海一样的隧道”……这样的字迹日前出现在天津美术学院美术馆。这些由特殊少年儿童书写的内心独白，也揭开了《春天 剩下的事情 是等待——书法人类学笔记》展览提出的问题——我们还用不用再去写字？为谁书写？为什么而书写？

对此，现场一位小朋友的回答让全场发出“哇”的惊叹，“我喜欢写字，因为电脑打出的字没有撇尖和捺脚，但写字可以！”

本次展览通过三个板块，呈现儿童以诗歌与书法为媒介对世界的认知探索，试图打破传统展览的观看逻辑，让文字成为可触摸、可聆听、可参与的生命体。展览作品“大地书房”的创作者大多是10岁以下的孩子，而“孤独星球的来信”的创作者中不少是特需少年儿童。

“不想被催”“慢不下来了吗？”来自“孤独星球”的林思浩和徐鸣的创作饱蘸浓墨、灵感拉满，吸引着不少参观者拍照合影。“说的就是我啊！真佩服这些孩子内心的灵动和想象力。”一位参观者告诉记者。

策展人苏薇表示：“孩子们的字就如同书法史早期的文字，法度还未形成，未经某种规则的调教和训练，每个字虎虎生威奇形怪状，因此充满了一种想象。”因此这类字，呈现的是活泼的生命状态，元气饱满。以书法为工具的人文学，“让观众拥有不止一种生命体验，这些经验或许会帮助我们更好地理解生命的内涵和意义。”

苏薇表示，人们从小能够提笔写字时，就会被问到一个几乎相同的问题：“你的字好不好看？”字，对于我们每个人来说，从对我们有实用价值的那一刻就被赋予了好与坏的评价标准。“而今，字的实用性已经被缩减，那么还用不用再去写字了呢？当我们身处这个不以实用为书写目的的时代中，是否应该去转换对书法的认知，或者说进入书法的路径？”她说。

天津美术学院院长邱志杰教授表示：“这个特殊的展览是希望告诉孩子们和家长们，以及在美院学习的学生们，要于学习中打开鲜活生命力的通道。正如天美各专业正在进行的书法通识课，就是让老师和学生们去思考：书法，如何在不断被稀释和遗忘的当下，去集结时代和互联网的力量，携手新的人工智能技术，用更开放的心态重新组织书法体系，从而让看似传统的艺术在新的意义上能够寻求到更新的价值与未来。”

现场观众也有感而发，认为今天这个展览的目的其实就是让我们看到，任何的生命力都不会也不应该被任何事情所裹挟，就像这些小朋友的书法，尽管稚拙但却蕴含着蓬勃的生机，对于我们每个人而言，更应该用心去感受日常、自己，以及身边的人。

来源：今晚报