雅思长难句解析（111） | 长难句 “综合版”

January 8, 2025

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雅思长难句解析

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本期作者：郑百慧

例句1

Huge amounts are spent improving education in developing countries, but this spending can fail to deliver economic growth if restrictions block people – especially women and the poor – from using their education in economically productive ways.(剑17 Test4 Passage3)

1）结构分析

层次一：

主句：Huge amounts ...... countries，but this spendig can fail to deliver economic growth

修饰：if...ways【if条件状语从句】

层次二：

修饰内部：

主体：restrictions block people from using their education

修饰①：－especially women and the poor－【插入语】

修饰②：in economically productive ways【in介词状语，修饰block，表方式】

结构总结：主句+状从【嵌套插入+介短】

2）译文分析：红体字代表主干，括号代表修饰，大括号包括小括号

虽然在发展中国家,大量钱被花费在教育上，但是【如果限制因素阻止人（－尤其是女人和穷人－）去（以有利于经济的方式）来使用教育的话】，那么这个投资也无法促进经济发展。

3）重点词汇：

improve：v. 提升

developing countries：（词组） 发展中国家

deliver：v. 发送

restrictions：n. 限制

fail to：（词组）没能

block：v. 阻止

especially：adv. 尤其是

economically：adv. 经济上

productive：adj. 多产的、有成效的

例句2

In the hope of understanding how he and others like him can perform such mental feats, researchers at the University of California in Los Angeles (UCLA) called him in for tests(剑17 Test 4 Passage3)

1）结构分析

层次一：

主句：researchers called him in for tests

修饰①：in....feats【in介短状语，修饰主句，表目的】

修饰②：at........UCLA【介短定语，修饰researchers】

层次二：

修饰①内部：

主体：in.....understanding

修饰：how.......feats【how宾从】

结构总结：主句+介短【嵌套宾从】+介短

2）译文分析：红体字代表主干，括号代表修饰，大括号包括小括号

为了理解他和像他一样的人是怎么实现那些精神功绩的，UCLA的大学调查者们叫他来测试

3）重点词汇：

mental：adj. 精神的 心里的

feats：n. 功绩 成功

例句3

One classic test measures how many numbers a person can repeat, both forwards and backwards, soon after hearing them.(剑17 Test4 Passage3)

1） 结构分析：

层次一：

主句：One classic test measures how many numbers a person can repeat.

修饰①：,both forwards and backwards,【插入语】

修饰②：soon after.....them【介短状语，修饰repeat，表示时间】

结构总结：主句+宾从【嵌套介短】+状从

2）译文分析：红体字代表主干，括号代表修饰，大括号包括小括号

一个经典的实验测量了一个人可以重复出多少数字，（包括正序也包括倒序），（当他们马上听完之后）

3）重点词汇：

forward：adj. 向前的

backward：adv. 向后的

measures：v. 测量

repeat：v. 重复