第三期
以爱润心 共育成长
现在的家长在陪伴孩子的时候
常说的一句话就是:
“不做作业父慈子孝
一做作业鸡飞狗跳。”
有的妈妈说,
“我所有的淑女形象,
在我的孩子面前崩溃了……”
有的老师说,
“我教一个班的孩子,
都没有教我一个孩子那么累。”
为什么在教育孩子的时候
这么容易情绪失控?
父母应该如何做
才能达到高质量的教育效果
今天,我们来听听各界的声音
国家声音
教育部等十三部门联合印发《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》,明确了学校、家庭、社会三方在协同育人中的各自职责定位及相互协调机制。明确指出,学校要充分发挥协同育人的主导作用,及时沟通学生情况,加强家庭教育指导,用好社会资源;家长要切实履行家庭教育主体责任,提高家庭教育水平,主动协同学校教育,引导子女体验社会;社会要有效支持服务全面育人,完善社会家庭教育服务体系,推进社会资源开放共享,净化社会育人环境。
专家声音
做老师,沟通能力要过人,软实力也不可缺。每一位老师都会在孩子的生命里留下痕迹,对于学生而言,老师的重要性不言而喻。每一位老师既要和学生、家长做好日常的沟通,还要具备最重要的两大软实力——处理好自己的情绪、锻炼高情商。
老师找学生谈话只有一个目的,就是了解他遇到了什么麻烦,为他提供帮助。未成年人的基本心理需要是被保护,如果没有被保护,他心里就会恐惧,行为就会很混乱,自然就不会好好读书。跟学生谈话,我们不要说他哪里不对,为什么做不好,应该怎么做,这种谈法对于学生来说没有用,问题的关键是要找出学生情绪的压力源。
和学生家长沟通,我们要清楚自己沟通的目的,首先感谢家长配合自己的工作,肯定孩子的长处,然后给家长提供解决方案。(儿童青少年心理教育学家、华东师范大学心理咨询中心特聘咨询师 陈默教授)
老师声音
家长声音
家庭作为孩子的启蒙教育场所,父母承担着不可或缺的教育责任。尽管在培育过程中可能会遇到许多困难,例如“花蕾带刺”,但我们必须坚定信念,用爱去浇灌,助力孩子完成心智的成熟和成长。
以我家为例,孩子进入三年级后,作业难度加大,质量就有所下滑。在与孩子沟通的过程中,我也曾因孩子的作业问题而情绪失控,导致孩子哭泣,使问题变得更加严重。
孩子的父亲建议我多向老师请教,以获取更多关于孩子学习的信息。于是,我开始与各科老师沟通,了解孩子的学习状况、心理状况等。通过老师们的讲解和帮助,我逐渐放下了焦虑情绪。同时,我也了解到孩子在三年级面临的一个重要问题——害怕挫折。
为解决这个问题,我开始注重与孩子的情感交流和心理疏导。我们共同找出问题的根源,并帮助她制定相应的应对策略。
在日常生活中,我会带着孩子去体验生活、观察生活,参加志愿者活动等,让她逐渐开朗自信;我还和孩子一起制定学习计划和目标,让她能够更好地规划自己的学习生活。
通过这些努力,我和孩子之间的关系变得更加和谐,她的学习成绩也有了明显的提高,更重要的是,她学会了如何面对挫折和困难,并从中汲取经验和成长。
在这个过程中,我也深刻地认识到教育孩子的真谛:爱、耐心、支持和鼓励。只有当我们用正确的方式去爱孩子、关注孩子的心灵世界和成长过程时,才能真正帮助她们实现自我完善和成长。(友临小学 周欣悦同学家长)
孩子声音
妈妈最近的变化可大了!以前她脾气很暴躁,我一做错事或者我的成绩下滑就会发火。
有次练习做得不理想,回到家后我以为妈妈会发火,但是她没有,只是把我做错的题讲解给我听,还用同类型题让我练习,我发现许多题是粗心大意才做错的。
妈妈也很温柔,她告诉我:“数学要用上草稿纸、要仔细、多读题,做完有时间就要学会检查。”妈妈的声音好好听,这是我的妈妈吗?
晚上睡觉前妈妈摸了摸我的小脸说:“这次没考好没关系,你下次努力,认真听课,不懂的问老师就行,不用给自己压力,这样反而考不好。学习是一种快乐,不用这么伤心!”
面对妈妈温柔的教育,我心里特别自责,下决心以后一定要认真听课,不再惹她生气。
现在的妈妈不管是给我辅导作业,还是我做错了其他事情,她都会很耐心地教我如何去解决问题。最近我的数学、语文都有了明显的进步,感觉生活中的困难也变少了,真心喜欢改变后的妈妈!(友临小学 周欣悦)
当孩子犯错时
家长情绪失控时
更容易让孩子感到害怕
甚至陷入到
自我价值感缺失的挫败感里
如果每个孩子
都能有一只温柔的手
在引导他前进
教育就能更好地完成它的使命
-THE END-
期待你的“分享”“点赞”“在看”
特别声明:以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布,本平台仅提供信息存储服务。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.