创新模式 提升实效｜让安全教育培训从“说教”变“体验”！

随着社会对安全问题越来越关注，人们安全意识的提高与增强也越来越被重视，安全培训的重要性逐渐凸显。《中华人民共和国安全生产法》、《生产经营单位安全培训规定》、《安全生产培训管理办法》等国家一系列有关安全培训的重要文件，对安全培训工作进行多次部署并提出明确要求，其中安全体验及体验式安全培训成为安全培训的热门词汇。

什么是体验式安全培训？

美国体验教育协会将体验学习定义为：“学习者从直接体验中构建知识、技能和价值观的过程"。

体验式安全培训是一种在模拟或真实环境中亲身感受和形体体验，通过“听”、“看”、“研”、“练”，再由培训师结合学员的体验感受，将安全技术知识进行讲解，学员形成对安全的深切认识、掌握相关的技能、具备相关的能力并使用于实际工作中的安全培训活动，是一种依托于安全体验馆的新型安全培训模式。

为什么要开展体验式安全培训？

体验式安全培训作为安全培训的一种方式，一方面能够让员工掌握必要的安全知识、技能，强化安全意识；同时相对一般的安全培训方式，体验式安全培训更突出的效果是学员通过在真实或模拟环境中的具体操作、行动、观察、体会等，对安全知识、安全规范、规程及安全理念有了更深刻的感受和反思，进而增强安全意识，改进安全态度，促进学员在实际工作中自觉遵守安全规章并养成自觉安全行为。

体验式安全培训的基本特征

1.以员工为中心

传统安全培训方式，通常是安全培训师在整个培训过程中处于主导和控制地位，学员只需专心听讲、认真记笔记，是消极被动的接受者。体验式安全培训是以学员为中心，要求学员发挥主动精神，有效地将学习动机从“要我学”转变为“我要学”。

2. 以具体活动为背景

体验式安全培训通常是在真实的或模拟的情景中进行的，活动过程的随机性和偶然性往往使学员产生浓厚的兴趣，通过精心设计的活动，还可以增加学员的参与意识，从而产生丰富的体验。

3. 以亲身体验为手段

在体验式安全培训过程中，学员并不是以局外人的身份去观看评价别人在活动中的表现和反应，而是要亲自参与其中，用自己的身体去感受，用自己的心灵去体悟，使学员从内心深处产生共鸣，产生提高或改进其安全知识、技能、态度、行为的愿望。

4. 强调回顾和反思

虽然体验式安全培训以精心设计的有目的的活动为手段，但活动毕竟只是工具，如果学员只是注重当时的活动，而不是在活动中或活动后主动去感悟、去总结，那么也就背离了体验式安全培训的真正目的，也就得不到良好的培训效果。体验式安全培训是一个始终伴随着回顾和反思的过程，学员之间可以相互交流，达到相互学习的目的。

5. 以应用为目的

体验式安全培训的最终目的是为了让学员把学习到的安全知识应用于日常工作当中，以提高企业整体安全水平，因此与传统培训以知识的掌握为目的不同，体验式安全培训是以应用为导向的。

体验式安全培训如何落实？

近年来，数字经济快速发展、工业互联网时代迅速演进，倒逼更多传统行业加速推进数字化、智慧化转型，也催生出体验式安全培训这一新模式。

作为国内专业的工业互联网+安全生产全面解决方案提供商，博晟安全基于智慧化技术服务模式，从“要安全、懂安全、会安全、能安全”四方面着力打造本质安全素质结构的安全教育培训创新模型，推出“智慧安全警示教育”特色模式，以体验式培训和信息化管理手段，助力提高作业人员安全素质，防止各类事故发生，实现安全培训工作常态化、安全培训监管信息化。

01智慧安全警示教育室（中心、基地）

智慧安全警示教育室（中心、基地）通过“线上”和“线下”相结合的方式，打破警示教育的时空和地域限制；通过“事故警示+教育培训+体验实操+安全准入”四位一体的模式，从安全意识、安全知识、安全技能等角度全方位提升人员安全素质；通过视觉、听觉、触觉等多维度感受，强化学员切身感受，提升安全警示教育效果。

02移动式VR安全培训体验馆

移动式VR安全培训体验馆贯彻“体验+教学+实践”的安全培训理念，采用“多媒体培训+VR事故体验+无纸化考试+游戏学习”相结合的方式，将多种培训手段集成于集装箱内，丰富安全培训形式和手段，满足多种安全培训需要，旨在解决建设工程产业工人安全培训难题，提高岗位作业人员的安全意识、安全知识、安全技能和自我保护能力。

03安全宣教流动车

安全宣教流动车以汽车为载体，充分利用各个有效展示空间，将多媒体培训、VR事故体验及多种安全体验设备有效地组合在一起，形成一套移动便捷的安全宣教体系。通过丰富多彩的安全宣传形式，生动活泼的安全培训内容，多种形式的仿真安全体验，将安全宣教流动车打造成集宣传、培训、体验、实训等功能于一体的一站式移动安全宣教中心。