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青春期异性交往是个敏感而又十分重要的话题。
今天的交往，会直接影响到将来个人的幸福，家族的兴亡，民族的繁衍。
所以，不论是家长还是青春期的孩子，都一定要有正确的认识。
师长要客观看待此事，并给予正确的关注与引领。
有些时候，需要顺其自然，打开孩子们的心门，真诚交流，因势利导。
引导方法一：我请学生帮我“选女婿”
上课时，笔者以母亲视角阐述问题来问学生：“我女儿从小学到大学毕业到参加工作，一步步走来，下一步该做什么了呢？”
学生纷纷回答：“该成家了!”我不动声色，接着问：“那么，找个什么样的女婿呢？”
这一问，霎时班里的学生们变得异常兴奋，开始说：“我帮您挑女婿，老师！”
我说：“好！你们说，我写。”
我所带的两个年级共六个班，各班都把黑板写满了，且各有千秋。
以下呈现部分内容，也请您耐心读完，这是孩子们真实的心声与感受。
七年级三班给我选女婿的标准：
英姿飒爽，学识渊博，落落大方，文武双全，心思细腻，纯朴大方，幽默开心，有孝敬之心，体贴入微，开朗乐观，懂得疼人，有责任心，心地善良，玉树临风，上得庭堂下得厨房，脚踏实地，光明磊落，诚实守信，聪明机智，乐于助人，才华横溢，拾金不昧，铁面无私，心灵手巧，刚正不阿 有顾家之心，敢做敢当，脾气好，不吸烟不喝酒，无不良嗜好，理智，讲道理，通情达理，彬彬有礼，多才多艺，勤劳，孝亲敬长，胆识过人，聪慧可人，待人和蔼，能给人安全感，宠人，懂得陪伴，善解人意，性格腼腆，尊老爱幼，风雨同舟。
八年级一班给我选女婿的标准：
爱国爱党爱人民，心地善良有涵养，孝敬父母讲美德，有上进心，有担当，吃苦耐劳，任劳任怨，爱护家，身心健康，素质高，忠贞不渝，专一有责任心，夫妻和睦，真心相对，相亲相爱能养家，会教育子女，讲卫生，勤俭持家，不攀比，光明磊落，见义勇为，乐于助人，尊师重道，有素质，虚心好学，勤奋精进，好学多问肯钻研，学富五车才高八斗，出口成章多才多艺，有文凭，文质彬彬，仪表堂堂，风流倜傥，严于律己，无不良嗜好，一视同仁，有同情心，爱护大自然，拒绝黄赌毒。
学生们受到的启示：
刘同学写道：
要从现在开始做起，从生活中的每一滴做起，为以后奠定好基础，成为一个优秀的人。
现在只能好好学习、学做人，严于律己，做好每一件事，成为国家的优秀人才。
珍惜现在的每一秒时间。
以后要做一个孝敬父母，有担当，品德良好的人。
我们都不知道将来要发生什么，我们只能做好今天，活在当下。
继挑选“好女婿”之后，又进行了挑选“好媳妇”。
八年级一班所总结的“好媳妇”标准：
有文化，善良，有素质，开朗，孝敬父母，爱干净，诚实，勤劳，温柔，友爱，持家有方，可爱，善解人意，知书达礼，大度大方，爱自然，有爱心，有教养，贤惠，身材好，有内涵，淡泊名利，专一，有担当，乐于助人，勤俭节约，多才多艺，幽默，无不良嗜好，品行好，乐观向上，宽容，仁慈，不虚荣，不攀比，爱子女，爱家人，会工作，勇敢贤惠，贤德淑良，德才兼备，体贴入微，成熟，会做饭，会教育子女，三观正，五官端正，遵纪守法，严于律己，能说会道，明礼守法。
八年级二班“好媳妇”标准：
有道德，有修养，善良，稳重，体贴，温柔贤惠，文静，淑女，有涵养，恪守妇道，有高雅情趣，有情商，自尊自爱，忠贞不渝，自重，自信，专一，忠诚健康，善解人意，诚实友善，勤俭节约，聪明可爱，心中有数，有智慧，乐观宽容，任劳任怨，充满青春朝气，有责任心，独立自强，热爱劳动，朴素，勤劳，会持家，能相夫教子，助夫成德，阳光，苗条，长发，短发俊俏，活泼爱笑，心灵手巧，单纯，成熟，文明，会说话，心有灵犀，素质高，善于自制，勇敢大方，乐于助人，坚持不懈，认真细心，正直执着，自立自强，无不良嗜好。
学生感悟：
牛同学的所思所想：
我以后要努力照今天上课说的那样，努力去改变自己。
要做一个有责任心，有爱心，孝顺父母的孩子。
我觉得一个女生要有自己的优点，比如说做饭好，会持家等，还会教育子女。
我现在的身份是一个女学生，要做一个活泼开朗乐观向上的女孩儿，努力改正自己的缺点，我要做一个全新的我，加油！
老师，这节课我知道了我身上的缺点和不足，我也知道如何去改正了。
老师，我会照这个标准去做的！
没想到很多学生的“好女婿”“好媳妇”标准出乎我的意料，比如：“上得庭堂，下得厨房”“助夫成德”等，说明了孩子们在内心对真善美的向往。
刘同学的感悟：
星期五中午那个阳光明媚的日子，校园里安静得出奇，可我们教室就像炸开了锅，同学们一个个兴奋地喊着，回答着老师关于“好女婿”“好媳妇”的问题。
通过这节课，我受益匪浅。
虽然表面上这堂课的主题与我们很远，但是我们不可逃避的是十年之后的谈婚论嫁。
黑板上三块儿空地写得满满当当，粉笔一根根地消失在老师的手里。
善良，老实，守信，爱国等词从同学们的嘴里蹦出，但时间毕竟是有限的。
下课后，我们的思想仍然停留在课堂上。
是啊，如果现在不养成良好的习惯，那以后再改正还来得及吗？
这节课表面是找一个合格的女婿、媳妇，但是真实的含义是老师在呼吁：我们要从小养成良好的习惯，一直坚持好习惯。
我们一定要从小做起，养成良好的习惯与品格，这样以后才不会后悔啊！
从学生们上课的表现，以及所写的感受来看，引导学生进入“角色”，使其“在其位”，从而“谋其政”，将孩子们引导到“道”上，比单纯的“禁止”效果要好。
我们讲立德树人，要为其终生着想，引领其扣好人生的第一粒扣子，就是要具体化，才能让孩子们真正有所感悟和收获。
除了引导孩子们进行思考，说出真实的想法之外，师长还可以采取哪些方法帮助孩子面对“青春期异性交往”这个敏感的话题呢？请持续关注本公众号。
全文完毕
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作者：道行天下编审：宛沐清 心赴无极
配图：云林美编：聂传勇
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