长沙宋老师拿钢化玻璃尺打学生：恨孩子脑袋“不成钢”？

不知这位宋老师当时咋想的，竟然将钢化玻璃的三角尺狠心地砸向学生脑袋，他究竟是恨铁不成钢，还是恨学生的脑袋不是钢的？

网传湖南长沙博才梅溪湖小学，9月6日一男教师打伤学生头骨，做开颅手术，现处于危险期。9月7日，长沙市岳麓区教育局办公室工作人员做出回应，正在积极调查。
下手如此之狠、伤害如此之重、操作如此之歹，我有三点搞不明白：
1，宋老师当时处在一种什么心境下，挥动手中钢化玻璃的尺子砸向学生脑袋？学生捣乱？老师讲的没掌握？不论学生有啥过错，但“罪”不当死呀──对，你没看错，下手之狠跟奔着“死”去已然区别不大！
莫非宋老师当时精神状态不佳？正常人在醉驾毒驾时，都能表现出兽性；宋老师不会是喝过吸过后才上课的吧？不然哪来的那样的禽兽不如？

2，孩子家长发帖：孩子被打伤后俩个多小时班主任才通知家长，而此时医生正准备缝合伤口，在家长再三恳求下才暂缓缝合，之后在家长要求下做进一步检查，结果是马上做开颅手术，当时脑浆都出来了。
从简单缝合到近5小时的手术，这中间几乎隔着一条人命！从急匆匆打算缝合到取出打碎的头骨和插进脑骨内的异物，这中间跨越了生死界碑！
我不明白，当时学校和老师面对如此的伤情，却急于缝合伤口倒底有何居心，换作自己的孩子也一缝了之？违背常识、丧失良知，与禽兽异于几许？更遑论“人类灵魂的工程师”之美誉。
3，澎湃新闻从博才梅溪湖小学微信公众号获悉，涉事宋老师讲课风格被评价为“潇洒大方 清新自然 师生互动”。2023年6月，宋老师参加“知书达礼”教师演讲比赛，他“引经据典，不仅深刻阐述了‘知书达礼’的内涵，并且强调了要在日常生活和教育教学中践行”“提升修养，净化心灵，反躬自省，以身垂范”。

好一个“知书达礼”！好一个“提升修养”！若是没有一点慧根的人，能做出如此的评价？ 坐落在梅溪湖的学校涉嫌抹稀泥。
维护师道尊严，当然不是该管不管放任自流，“望之俨然、即之也温、听其言也厉”既有为师威严的一面，更有温和可亲的一面，两面兼具才是称职。然而宋老师不光离自己”“提升修养，净化心灵，反躬自省，以身垂范”的期许太远，离学校的“潇洒大方 清新自然 师生互动”也谬以千里。宋老师该不会把“潇洒大方”理解成大大方方地惩罚，把“ 师生互动”解读成向学生脑袋上抡家伙吧？
这个世界没有什么事情是突然发生的，只是你突然知道了而已。也许宋老师的骨子里就是兽性太多，“清新自然”太少吧。
让我们大家共同为那个受伤的学生祈福，祝愿孩子早日康复！
阿弥陀佛！