浙江
据钱江晚报消息，时隔四年后，浙江大学于今天再次召开了文科发展大会，正式宣布了成立文学院、历史学院、哲学学院的决议。
去年10月8日，浙江大学发文筹建文学院、历史学院和哲学学院，吹响了人文学院体制机制调整的号角。经历了一年多的筹备工作，随着三大学院正式成立，人文学院也宣告落幕。
眼下，独立建制的三大学院，掀开了新的历史篇章，也释放出了浙大加快文科繁荣发展的坚定信号。
分院不“分家”
据介绍，浙江大学人文学院的前身是1897年成立的求是书院和育英书院的相关学科。1998年新浙江大学成立后，由原浙江大学、杭州大学、浙江农业大学、浙江医科大学四校相关学科组建为人文学院，下设文、史、哲三系。
图| 浙江大学
尽管人们常说“文史哲不分家”，但作为教育部设定的高等教育学科门类中的三大门类，它们的研究领域之间有着明确的分野。
将文史哲由“系”提升为“院”，是浙大调整学科布局、顺应学科发展规律过程中必不可少的一步。独立建制之后，三大学院或将在师资建设、人才培养、科学研究等方面逐渐形成清晰定位和学科特色，并获得更多直接落实的资源。
不过，行政上的分而治之，并不意味着学术上的完全割裂。
三大学院筹建之际，浙大副校长何莲珍曾表示，人文学院体制机制调整是繁荣学校哲学社会科学的重要举措，并强调要推进文理交融、特色鲜明的“新文科”建设，形成风格独具、成果涌现的浙大学派；要处理好分与合的关系，建立文史哲协同发展的新模式，做到育人不分家、学术不分家、思想不分家。
发展新文科
对浙大来说，强调“新文科”建设、“学术不分家”，让学科间的交叉融合有了更多可能。
在传统的分科体系中，自然科学和人文社会科学界限分明，甚至壁垒森严。在知识更迭、学科交叉融合加速的今天，这种人才培养机制和学科发展模式的弊端日渐凸显。
在2020年教育部新文科建设工作会议上，《新文科建设宣言》重磅发布。教育部高教司司长吴岩在会议上表示，文科建设不仅影响文科本身、影响理工农医教育，更影响高等教育全局。
新文科正是强调要用广博的学术素养来开拓学术视野，提供新的研究思路。
图|2020年，《新文科建设宣言》重磅发布
据悉，筹备过程中，哲学学院就深度参与到了浙大脑机智能全国重点实验室的研究项目中。汇聚了文、史、哲等各方专家的浙江省哲学社会科学重点研究基地“宋学研究中心”，也诞生了不少有影响力的学术著作。
在浙大这样一所顶尖综合性大学中，分设后的文史哲学院，发展空间或许会更加广阔。而强调破除壁垒、走向“学科融合”的新文科，也将成为未来学科发展的大趋势。
人文日新
建立一种具有全球视野与“中国作风和中国气派”的新文科教育体系，对于提高哲学社会科学发展水平、增强国家综合国力和中华文化影响力、培养担当民族复兴大任的新时代文科人才，具有重要意义。
浙大成立文史哲三大学院的举措，回应着时代对“人文日新”的期待。和它一样拆分了人文学院的，还有厦门大学。
11月15日，厦门大学人文学院官网发布消息称，为进一步适应时代发展需求、建设一流学科，厦门大学党委经研究决定对人文学院进行调整，将原人文学院下设的中国语言文学系、哲学系调整为学校直属教学科研单位，在原历史系的基础上成立历史与文化遗产学院，撤销人文学院。
图|厦门大学调整人文学院
此前10月，重庆大学撤销了原有的文学与文化研究中心、历史学研究中心和哲学研究中心，正式成立中国语言文学系、历史学系、哲学系。
从南京大学启动首期金额1亿元的“文科发展基金”，到吉林大学全力推进“文科振兴计划”，再到西北工业大学印发《文科建设发展“十四五”规划》……越来越多的高校，正加速推进新文科建设。
立时代之潮头，通古今之变化，发思想之先声，新时代需要繁荣发展人文社科。随着各大高校积极推进新文科建设，或许在未来的某天，以往稍有“暗淡”的文科会再次洋溢出蓬勃的生机。
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