词汇是所有语言学习的基石，是重中之重，撇开词汇量的英语学习都是耍流氓。关注我们的同学会发现，我们每天会有英语单词的打卡，很多同学都在默默的打卡学习。同时，也有一部分同学说，单词怎么都记不住，所以今天小编跟大家聊聊如何正确高效的背单词。
是通过死记硬背来记？还是通过阅读背诵？
如何学单词，其实是因人而异的。如果你的词汇量没超过4千，就买一本词汇书来背，毕竟基础词汇是要有的。
很多人说自己阅读理解看不懂，把原因归结为语法差，其实没有那么复杂，绝大多数人看不懂或者听不懂都是因为词汇量太低，和理解能力没有任何关系。
另外，如果边学习边查字典，你的学习过程会不断地被查字典打断，让学习效率大打折扣，同时也非常影响学习的流畅度。所以，最有效率的办法是，一次性用死记硬背的方式先把核心单词解决掉。
背的时候一定要快、集中，比如每天背10页，二三十天背完，当然背完后你可能忘了一多半了，不过没关系，背单词书的目的不是为了让你记住这些单词，而是为了让你混个眼熟，以后在阅读中遇到有个印象。
如果你的词汇量超过4千，就不用背单词书了，在阅读中去学习单词，体会单词的含义与运用。
阅读的时候一定要记笔记，把不认识的单词摘出来，记好它的词性、含义以及常见搭配。
比如：
Effect n. 作用 effect on... 对...的作用
词根词缀记忆法
大多数的长单词都由前缀、字根、后缀组合而成。这样我们背诵新单词时，就可以借助已知单词，通过添加词缀，识记派生词。
比如：
semi/hemi一半
hemisphere（hemi-半+sphere-球=半球）
semiarid（semi-半+arid-干旱的=半干旱
再比如:
educate: v. 教育 ate结尾的英文单词通常为动词词性
education: n. 教育 tion结尾的英文单词通常为名词词性
educational: a. 有教育意义的 al结尾的英文单词通常为形容词
掌握常见的词根、词缀，以及来源，可以帮助我们更好的记住个单词，遇到不认识的词汇时，至少能够帮助我们在文章中猜测出这个单词的大体意思或者词性，这对于我们的阅读，以及应试都是非常有帮助的。
基本义到衍生义记忆法
考研英语大纲要求5000+的单词量，看似词汇量很大，但是很多单词存在熟词僻义的情况。所以记单词的时候就要构建基本义与衍生义之间的关系。
比如：
stand: v. 站立。当身体站立时，全部的重量都由脚部来承（忍）受，所以stand引申为“忍受”。
反复记忆
背单词是一个循序渐进的过程，单词不会只背一遍的。根据记忆理论：英语单词的记忆一般需要3-5次才能熟练记住。那么每天的学习就分为两大部分：复习和背诵新词。
大家可以根据自身实际情况安排每天背的单词数量，计算自己一天背单词的时间，但每天背单词的时间不宜过长。一般2小时为宜。
背的时候拿笔在白纸上重复写，并且不断在脑海中强化单词本身以及建立其和中文意思的对应，直到可以默写。背完当天所有新单词后从头开始快速浏览一遍单词，重新温习一下意思模糊的词，完成后当日背新词任务结束。
然后去复习昨天的单词，复习的时候看着单词表，回想单词的中文意思，能想起来直接跳过！如果一个单词多次都无法回忆起意思，需要在表上重点标记，可以在当天学习任务的最后多花点时间频繁记忆一下。
背单词的过程相当枯燥，但确是英语学习必不可少的步骤。随着重复记忆，单词量的扩大，背起来会越来越轻松。考研本身也是一场马拉松，希望各位同学都能坚持走到终点。
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