随着施工脚手架陆续拆除
建筑外立面完美呈现
巢湖二中迁建项目建设已进入收尾阶段
距离今年底竣工交付日益临近
在新校区建设工程收尾之际
我校提前展示文化图谱（楼宇文化）
楼宇文化
树人楼
树:培植，栽培。“树人”比喻培养人才是长期而艰巨的事，语出《管子·权修》:“一年之计,莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人”。党的十八大报告把“立德树人”作为教育的根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
一、二层设置行政功能，三至五层设置艺术教学功能、活动室及心理咨询。其中，一层设置校史展览馆，接待室、教研室，二层设置办公及会议，三层设置美术书法教室各两间，四层、五层设置活动室，五层并设置了心理咨询室。
楼宇文化
教学楼共三栋，每栋2个疏散楼梯，24个普通班教室，6个走读班教室，2个 150人合班教室，1个录播室，若干教师办公室和教研室。
勤学楼
勤:做事尽力，不偷懒。“勤学”:勤奋学习，语出孔子《论语·卫灵公》:“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也”，《论语·述而》:“发奋忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔”。“勤学”是巢湖市第二中学学风“勤学、善问、能知、敢行”之一。
善问楼
“善问”:善于提问，语出西汉戴圣《礼记·学记》:“善问者如攻坚木:先其易者，后其节目”。意思是善于提问的人，好比砍伐坚硬的木头，先从容易下手的软处开始，慢慢地扩及较硬的节目。“善问”是巢湖市第二中学学风“勤学、善问、能知、敢行”之一。
能知楼
“知”通“智”，语出孔子《论语·为政》:“知之为知之，不知为不知，是知也”。意思是知道就是知道，不知道就是不知道，这样才是真正的智慧。“能知”是巢湖市第二中学学风“勤学、善问、能知、敢行”之一。
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秋实佳苑
“秋实”，原意秋季成熟的谷物及果实，比喻人的德行成就，语出《三国志.魏志.邢颙传》:“探庶子之春华， 忘家丞之秋实。”北齐●颜之推《颜氏家训●勉学》:“夫学者犹种树也，春玩其华，秋登其实，讲论文章，春华也，修身励行，秋实也。”以“秋实”命名食堂，乃取“秋实”的两种意义。食堂南侧为就餐区，共设置两部疏散楼梯及室外疏散平台，满足安全疏散要求。北侧为厨房及附属用房。
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四创楼
“四创”，即:创办、创业、创新、创造。《说文解字》认为“创”本作”刱”，以第一次掘井表示事业上的初次去做，后作剏、剙、创。“四创”是巢湖市第二中学办学思想之一，反映了学校的办学理念。一层设置6间化学实验室及配套用房:二层设置6间生物实验室及配套用房:三层设置6间创新教室、生物园及配套用房;四层设置6间物理实验室及配套用房，五层设 置2间通用技术教室、3间计算机教室与2 间演示实验室。
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四爱图书馆
“四爱”:爱父母、爱巢湖、爱祖国、爱科学。出自巢湖二中校训。爱，最早见于金文，其本义是“喜爱”“爱好”。《说文解字》解释为“行走的样子”，意为“疼惜呵护对方，为之奔波辛劳”。“爱者，奉上之通称。”(《孝经》)“四爱图文楼”之名具有时代性、深刻性和永恒性。一层为图书借阅、教材分发大厅、书库、书店、办公及信息中心等技术用房，和校医务室，300人报告厅位于二层北侧，三层为开架阅览室、四五层分设开架阅览室、专项阅览室、语言教室和史地教室。
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四成礼堂
“四成”，即成长、成人、成才、成功。“成”从“|”(即“杵”)，“斧”、“杵”具备就可以做成事情。“成”，本义:完成，成就。《说文解字》:“成，就也。”“四成”是巢湖市第二中学办学思想之一，反映了学校办学的发展目标。观众厅座位1303座，其中残疾人座位2座，设置了6个安全出口;后台配备了化妆间及接待休息室。礼堂可以满足师生会议及一般演出功能。地下结合庭院设置了2间舞蹈教室与2间音乐教室及其配套用房。
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向真公寓
“真”是会意字。《说文解字》 :“真者，仙人变形而登天也。“真”的本义:道家称存养本性或修真得道的人为真人。著名教育家陶行知先生有一句名言:千教万教教人求真，千学万学学做真人。真，真实、真诚、认真、纯...“向真楼”的寓意不言而喻。
向美公寓
“美”是象形字，就是一个人，头上戴着一对或多对羊角(牛角)装饰品。古人认为这是美的、漂亮的、威风的。现代汉语本义指“美好”可引申为赞美、甘美等义。美，令人神往，使人陶醉。“向美楼” 寓意二中学子不但追求外在美，更要追求心灵美、精神美、品德美。
向上公寓
“上者，高也。”(《说文解字》)“上”是指事字，小篆字形是上面一-短横，下面一长横。长横表示位置的界限，短横表示上面的意思。上,上游、上乘、上流、上善..... “向上楼”让人联想到毛主席当年的题词“好好学习、天天向上”寄寓二中学子，阳光少年，积极向上。
向善公寓
《书.汤诰》有云:“天道福善祸淫”。普，最早见于金文。形体是上面一只“羊”，下面两个“言”，其本义是像羊一样说话，有吉祥、驯善、美好之义。从利他性上引申为友好、赞许、擅长、容易等义。‘向善楼”名字典雅，内涵丰富，“善”莫大焉。
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四自运动馆
“四自”:自主、自立、自强、自成。“自”初文始见于甲骨文和金文，其古字形像人的鼻子，后假借作第一 人称代词，指自己。“四自” 代表了二中人的品质，也是当代教育的真谛。
主要功能有:形体健身房、乒乓球馆、排球馆等。
敢行观礼台
行，《说文解字》 认为是“人们在路上走或小跑”，“ 人之趋也，从彳，从亍”。敢行敢为，敢做刚当，“君子欲讷于言而诲于行”(《论语》)。
来源：巢湖市第二中学
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