为了减轻学生的学习负担，相关部门在暑假期间出台了“双减”政策。“双减”政策被称为“史上最严”的减负政策，而“双减”政策的实施主要是从两个方面入手：一是切实压减学科类校外培训活动；二是减轻学生在校内的作业负担和考试负担。
“双减”政策对学科类校外培训机构的打击是毁灭性的，“双减”政策实施后，校外学科类培训机构出现了大规模的裁员潮和倒闭潮，就连新东方和好未来两大K12的龙头企业也未能幸免，仅新东方裁员就达到4万余人。从效果来看，“双减”政策的实施确实在一定程度上减轻了学生的负担，至少现在周末和节假日学生不再需要奔波于各个补习班，甚至有地区发文从10月1日起周内学科类补课也将被禁止。这样将进一步减轻学生负担，也减轻了家庭的经济负担。
另外，不少地区还出台了校内减负的重要举措。比如明确规定每个年级的考试频次、考试科目、考试的组织形式等，还有很多地区明确规定小学一二年不得布置家庭作业，小学其他年级及初中每个年级布置的作业不能超过多长的时间等，甚至还有地区规定超过某个时间学生没完成家庭可以申请缓交。
校内减负的相关措施在出台时就引起了不小的争议，不少人质疑除了小学一二年级不布置家庭作业具有可操作性外，其他措施很难真正实施也很难有效监管，特别是以时长来衡量作业量更是无稽之谈。
小学一二年级不留家庭作业很容易做到，但是这样真的能减轻学生的负担吗？也许还真不一定。
前几天和一位儿子正在读二年级的朋友聊天，这位朋友表示现在他儿子的老师不知道家庭作业了，他们做父母的却更累了，甚至直言还是有家庭作业好啊。
我觉得很惊讶，便问他为什么？
这位朋友说，虽然学校老师不布置家庭作业了，但是作为家长却不敢有丝毫的懈怠，而孩子的学习是需要作业来巩固的，所以他们只好自己找一些资料，让孩子回到家后做一些练习，帮助孩子消化当天学习的知识。
以前老师布置作业，家长最多监督孩子完成即可，而现在家长不仅要自己给孩子找作业，还要从头到尾监督孩子做作业，并且还要批改孩子的作业，最恼火的还要给孩子讲错题。大部分家长并非专业教育人士，也许他们能够轻松做出一二年级的题目，但是他们并不一定能够给孩子讲明白，久而久之，家长在辅导作业时就容易发脾气，从而影响到父母与孩子的亲子关系。所以啊，还不如以前有家庭作业好。
相信这位朋友的烦恼也是很多家长的烦恼，毕竟虽然国家有意为学生减负，但是作为家长却一点都不敢松懈，所以他们只能将更多的责任压在了自己身上，他们承担起了学校老师的部分责任，从而加重了家长的负担。学生减负确实势在必行，但是如果没有一个系统的政策，那么减负也许还会是一场空。你觉得呢？
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