榆次太行小学、逸夫小学、寿安里小学、晋华小学、经纬小学五大教育集团正式挂牌！

推进基础教育集团化办学改革

让每个孩子都能享受优质教育资源

近年来，在区委区政府的正确领导下，榆次教育围绕办“公平而有质量的教育”，持续扩大优质教育资源供给，不断深化教育领域综合改革，人民群众教育满意度持续提升。今年，以区政府“五大工程”之民生提质工程为引领，着力在促进教育公平、缩小发展差距方面“补短板”，在提高教育质量、优化教育结构方面“做加法”，教育系统将推进集团化办学改革作为“我为群众办实事”的关键举措，高品质增进教育民生福祉，不断满足全区人民对优质教育的迫切需求。

日前，以太行小学、逸夫小学、寿安里小学、晋华小学、经纬小学等5所示范校为“龙头”的五大教育集团正式挂牌。五大教育集团采用“1+N+X”融合型架构，将通过对口帮扶、捆绑发展，以龙头学校为引领，不断增强成员学校“造血功能”，将优质学校教育教学理念、办学思想、管理模式、教育资源等引入新建校、相对薄弱校，缩小区域校际差距、缩短新校成长周期、缩减教育资源内耗。通过建立共同成长机制，实行定期教师双向交流制度，优质学校派出管理人员或骨干教师到成员学校参与管理或任教，成员学校组织管理人员或骨干教师到优质学校进行跟岗学习，逐步实现优质教育资源的共建共享。今年秋季招生，五大教育集团首次尝试采用生源统一划片、学位统筹使用、优质师资共享的办法，最大限度提升集团内优质教育资源的利用率、覆盖率，旨在把老百姓家门口的每一所学校都办成优质学校，让每一个孩子都能享受到优质教育服务。

下一步，五大教育集团将因地制宜进一步深入加强校际交流合作，促进先进教学理念、管理方法、教育资源的互补互通、共建共享，全力打造区域教育特色品牌，整体提升全区教育治理水平和育人质量，为“服务全市大局、靓出榆次名片”、办好人民满意教育贡献更多的智慧和力量。

集团办学奋楫扬帆深度融合共促发展

——榆次区寿安里小学教育集团简介

榆次区寿安里小学教育集团于2021年8月正式挂牌，实行“统一招生、统一师资、统一管理、统一教研、统一评价”的“五统一”发展战略，充分发挥寿安里小学优质教育资源的辐射作用，带领各校区共建品牌内核、共担品牌责任、共享品牌效应，让更多的孩子接受更加公平、更加优质的教育。

一、统筹集团化办学规划

寿安里小学教育集团按照“相对就近、规模适度、融合发展、共同提升”的原则，进行集团化办学，现有两个校区，寿安里小学为集团一校，五处小学为集团二校。集团校传承原寿安里小学广博厚重的文化底蕴，崇德重才的儒雅之风，省、市、区教学能手、学科带头人占教师比例达43%。集团校始终坚守“三心四化”管理理念，即：精心、耐心、尽心；制度人性化、管理精细化、活动规范化、决策民主化。

二、创新集团化办学模式

寿安里小学教育集团校擘画了“共识同心，激情奋进，做强做优”蓝图。

一、二年级学生在二校就读，其余年级在一校就读。一年级新生各班班主任及科任教师全部由一校教师担任。两个校区各自承担不同年级段职能，有利于课程设置、授课时间、活动设计符合各自年龄段孩子的特点，有利于做好学段衔接和学习习惯和行为习惯的培养。集团内充分发挥学校学术委员、名师工作室和骨干教师团队的示范引领作用，利用“青蓝工程”做好寿安里小学精神传承。盘活集团骨干教师资源，建设集团名师“领航教师”队伍，实施研训一体化，培育各校区师资队伍的“自我造血”功能，促进教师队伍专业水平的整体提升。

一校区发挥寿安里小学全国手球示范学校、全国篮球足球特色校优势，开设手球、足球、篮球品牌课程。体育课实施全技能教学，全科目测试、游戏加器材、平时训练加年级联赛提升模式，让学生享受乐趣，增强体质，健全人格，锤炼意志。艺术教育课程依托张继刚艺术馆资源优势，以美育人，以文化人，以美培元，提升学生审美素养。二校区借助寿安里小学山西省棋类传统项目校优势，一年级开设象棋特色课，二年级开设围棋特色课，拓展思维，启智益趣。还开设特色书法课，由专业教师代课，重点培养学生良好书写习惯，实行握笔、书写姿势人人过关，倡导一笔一划习字，堂堂正正做人。

三、实现集团化办学共赢

寿安里小学教育集团践行“创全面发展之优示素质教育之范”，坚持立德树人，遵循“丰厚人生积淀打造阳光校园”的办学理念，培养具有健康的体、聪慧的脑、温暖的心的阳光少年。面向新时代，坚持“全面发展负担轻，教育教学质量高”的办学风格，不断深化教育教学改革，让课堂充满活力、让课程充盈张力、让人格彰显魅力、让团队凝聚合力，为党育人，为国育才，办好人民满意教育。

名校做示范新校高起点

——榆次区校园路逸夫小学教育集团简介

榆次区校园路逸夫小学教育集团，创立于2020年秋季，2021年8月正式挂牌。集团下设逸夫小学、王湖小学、中都路小学三所分校，分别悬挂“榆次区校园路逸夫小学教育集团一校、二校、三校”校牌。集团采用“名校+新校”的办学模式，立足学生就近入学的基本原则，三所学校“一体化管理”分片招生，实现“名校做示范，新校高起点”的融通共建。

一、科学配置集团化办学资源

集团整体统筹安排科学配置三个校区起始年级的教师，在学校管理、校园文化、课程建设、教师培养、德育活动、教研活动、特色校园活动等方面实现融通共建。在科学整合的基础上又各有特色，各有创新。

集团一校是山西省示范小学、山西省特色学校，师资力量雄厚、校风严谨笃实、学生全面发展、教育成果显著的学校。学校坚持“让每一个学生都站在学校的正中央”的办学理念，实施“和而不同，达于雅慧”的“和雅”教育。坚持注重学生全面加个性发展，坚持示范引领，坚持立德树人，面向学生未来，提倡“全体、全人、全面”的质量发展体系，集团二校是一所规划36个教学班的全日制小学。学校拥有标准化教学楼、高标准办公楼和风雨操场，图书室、多媒体教室、舞蹈室、录播室等功能室齐全。2020年9月正式投入使用。以“精细管理、家校共建、注重养成教育、学生全面发展”的特色赢得学生喜欢，家长认可。

集团三校是由中国房地产十强企业碧桂园集团建设并移交政府使用的一所现代化新型学校，2020年9月正式投入使用。学校占地26亩，建筑面积9000余平方米，拥有标准的塑胶操场和宽阔的绿草活动场地，校园绿化面积达到40％，堪称“都市森林校园”。学校追求“理念精粹、管理精准、过程精细、结果精品”的办学宗旨，受到社会各界的广泛认可。

二、健全完善教育集团融合发展机制

一是突出逸夫小学的示范引领作用。创造可借鉴可推广的经验，各成员校全面推广，同时发挥各自优势，激发内生动力，全面提升集团整体办学水平。

二是健全集团内部师资双向流动机制。积极探索创新集团化办学教师管理和交流机制，保障优质师资培育和辐射的需求，打破集团校内管理层级和校际界限，实现集团内骨干教师在主校与分校之间双向流动，形成集团学校共享优质师资、良性互动的持续发展模式。

三是建立集团学校价值认同评价机制。坚持发展性、增值性、同步性评价原则，既重视逸夫小学对分校的支持力度，又重视成员校的提升实效，接受社会评价和监督，推动集团化办学高质量发展。

殚精竭虑求提质凝心聚力谋发展

——榆次区晋华小学教育集团简介

晋华小学教育集团作为我区“融合型”集团化办学试点，下设晋华小学和道北西街小学两所成员校，于2021年8月正式挂牌成立。

晋华小学现有在校学生2441人，学位过饱和；道北西街小学在校学生只有624人，校舍及硬件设施老化，师资年龄结构偏大，学位严重缺额。融合后，原晋华小学校长为集团总校长，全面负责教育集团工作；原道北西街校长为总校常务副校长和二校法人，主要负责二校工作。教育集团派一名校级领导到二校协助管理。

集团融合办学前，晋华小学办学质量高、学位饱和到不断增加班容量乃至扩轨，而相邻的道北西街小学办学质量长年停滞不前、学位宽松且缺额数严重。超额办学给晋华小学校舍和师资造成负担；缺额办学使道北西街小学经费和质量形成差距。同一片区的两校教育优质均衡发展提升受到制约。在家长的心目中，晋华小学师资力量强、教学成绩好，而道北西街小学相对薄弱。正是出于共享优质资源、共同提高办学质量的目的，这样的集团融合办学改革谱写出大力提高教育教学质量的乐章。

融合后的晋华小学教育集团两个校区同一套班子、同一制度，共同办公，实现人员、教学、教研、活动一体化。融合后，一、二年级全部办在二校，其他年级办在一校。今年的一年级实施全面融合，代课教师全部是原晋华小学教师。其他年级通过几年的过渡最终实现两校全方位完全融合。通过融合，两校学位差异矛盾能得到有效解决，学生均衡分班，有利优质均衡发展；通过整合，两校教育资源形成互补，师资结构得到改善。下一步，晋华小学教育集团还计划成立多个优质师资工作室，形成集团化办学的内部提质机制，将优质校“造血”“输血”转化为内部“融血”，以更快时间提高教师队伍整体专业水平。

集团化办学催生教育更加优质均衡

——榆次区经纬小学教育集团简介

榆次区经纬小学教育集团， 2021年秋季学期正式成立，将原郭家堡荣村小学纳入集团管理，实行集团“统一招生管理、统一教学管理、统一教师管理、统一设施共享、统一课程资源、统一研训活动”的“六统一”发展策略，实现义务教育更加优质均衡发展，让广大适龄儿童享有在家门口更加公平而有质量的教育。

一、以体制机制改革创新促教育集团管理互融

按照“管理互融、师资互派、教学互通、学生互动，资源共享、文化共育、党建共抓、质量共评”的“四互四共”集团化办学思路，经纬小学教育集团实行在党组织领导下校长负责的集团化办学方式运行，教育集团总校校长负责，努力构建起“一个集团、多个校区、统一管理、融合发展”的办学新模式。集团校秉承“以德育人，以文化人”的办学理念，以“创新奋进，知行并举”为集团精神，打造有时代特征的集团化办学模式。

二、以师资队伍抱团成长促集团内教学质量提升

经纬集团将以集团内部资源共享的模式实施教育集团校“团队式”发展。由总校统一调配教师，人人是集团人。各分管校长实行值日制到分校工作，各学科团队实行走教轮岗，通过“青蓝工程”帮带指导、教师年训计划及教育名师、学科带头人等优秀教师定期走教、订单送教、定量讲学等措施，进行全师、全科、全覆盖培训。培养一支可持续进行教学帮带的骨干队伍，进一步增强教师专业发展的“造血”功能。打造新时代的省级示范校，让每个孩子都享受幸福的童年教育，助力孩子成长、成才、成功。

三、以教育平台共建融合促集团旗舰资源共享

经纬教育集团将积极利用现代信息技术手段，在“专递课堂、名师课堂、名校网络课堂”这三个课堂上下功夫，建立学科研究互动信息群，为全体教师日常备课与自主研修创设新的路径，实现优质教育资源的共建共享，及时解决教师的专业困惑和问题。进一步唱响艺术教育特色校的品牌，让孩子们最大限度的发展自己的特长，享受阳光童年。

集团办学蹚新路 智慧教育再启航

——榆次区太行小学教育集团简介

坚守立德树人的教育初心，践行为党育人为国育才的教育使命，提高优质教育资源覆盖率，实现优质教育资源均衡发展。太行小学教育集团致力于在集团化办学上蹚出新路，让太行小学教育品牌再延伸，智慧教育办学理念再续航，让更多孩子享受公平而有质量的教育！

一、靓出集团化办学新名片

太行小学教育集团下一校为太行小学，二校实验小学，三校锦纶路小学，集团硬件设施精良，三校占地面积合计42000平方米，共同拥有功能齐全的高标准专用教室102个、多功能厅、阶梯教室、室内风雨操场、心理咨询室等现代化的活动场所。集团师资实力雄厚，拥有一支由170余人组成的师德高尚、业务精湛的教师队伍，其中高级教师5人，特级教师1人，省级骨干教师2人，省级教学能手7人，市区各级教学能手、学科带头人52人。集团下有78个教学班级，4600余名学生。

二、踏上集团化办学新征程

——“智慧”校园文化和谐共融。集团三校校园文化一脉相承，坚守智慧教育办学理念，营造智慧校园文化，打造智慧教师队伍，开展智慧课堂教学，建设智慧校园网络，推进智慧家庭教育，实现智慧人生梦想，努力构建起“以爱育智，以智启慧”的育人文化。

——“三精”管理模式整体共建。集团三校管理实现一体化，采用1+2+X的模式，1个总校长+2个执行校长+集团分项目管理团队，践行低重心的管理体制，营造“精准施策、精细服务、精品呈现”的三精管理文化。

——“三项”优质资源提升共享。集团三校以促进教育公平和提高教育质量为目标，进一步扩大优质教育资源。实施品牌课程资源共享，以集团充盈张力的课程资源，作为师生行为文化的物化载体，通过国学启蒙、综合实践、普乐礼仪、梦想课堂等特色课程绽放集团活力。实施现代教学设施共享，通过设施设备的共建共享，提升设施设备的利用率，实现集团内成员校的共同发展。实施教师队伍交流共享，集团内教师队伍定期互访，有序交流，“青蓝工程和孵化工程”两大工程助推集团校教师专业成长，让每一位教师找到精神家园，激发每一位教师发展的内驱力。

——“三段”发展集团全力共进。集团校将按照第一阶段，融合与传承，集团管理同频共振，集团教师队伍蓬勃发展，集团学校文化同向共荣。第二阶段，特色与发展，三校加速形成动力系统，实现一校一品。文化引领做亮集团品牌，评价机制打破集团壁垒，特色魅力丰盈集团实力。第三阶段，内涵与创新，从智慧众筹到增值管理，集团三校将让教育内涵更有深度，让教育创新更有支点，让太行品牌更有核心力量。

· end

来源:区教育局、榆次发布、榆次融媒体中心