潜心教坛谱华章

——宁夏吴忠中学副校长刘银良工作纪实

刘银良，男，汉族，1963年5月出生，中共党员，毕业于宁夏大学物理系，理学学士。从1988年步入教坛至今，先后担任吴忠中学物理教研组长、教研员、教研室副主任、教导处主任、副校长，以及宁夏物理学会常务理事等职。无论在哪个岗位，他都满怀着对教育事业的无限忠诚，对广大学子的无比关爱，对教书育人事业的崇高追求，潜心教学，甘为人梯的无私奉献着。学生觉得师从于他是一种幸福，同事觉得跟他共事是一种幸运，社会各界对他褒奖有加，好评如潮。先后获得全国优秀教师、全国教书育人楷模、全区中学特级物理教师、全区“五一劳动奖章”、“塞上名师”、道德模范、优秀工作者等殊荣，享受国务院和自治区人民政府特殊津贴。

以德正身 爱生如子

“俗话说，饭要一口一口地吃，事要一件一件地做。做人踏实本分，才能获得别人的尊重，自我也能够问心无愧”。这是刘银良的为人为师之道。1988年，怀着一份神圣的使命，充盈着满腔激情，大学物理系毕业的理学学士刘银良踏上了期盼已久的三尺讲坛，开启了他孜孜不倦、锲而不舍、踏踏实实的为师之旅。

从教33年来，他先后担任班主任工作22年、年级主任工作21年，一直任高中物理教学工作，即便担任副校长后，仍然兼任一个班的班主任工作。作为班主任，他以人为本，善于把握学生的思想动机和心理特点，最大限度地让每个学生都能够健康成长和快乐学习。并且在搞好教学的同时，注重培养学生的社会责任感和自我管理能力，教育学生先做人再做事，时常关心帮助有困难的学生，用自己的人格魅力影响学生，所带班级学生具有很强的集体荣誉感和强烈的竞争意识，班风正，学习氛围浓厚。

2012年，他班里的一位同学，因父母早逝，收养自己的爷爷奶奶又体弱多病，整天闷闷不乐，产生退学的想法。他知道后，及时给予这位学生生活上的资助和精神上的安抚，在他的帮助和鼓励下，这名学生被北京农业大学录取的第一时间，给他发了一条短信写道：“我不是您最好的学生，但您是我遇到的最好老师。是您给了我生活的勇气，给了我学习的信心，我一定要好好学习，绝不辜负您的期望，谢谢老师！”2008年春，他带的毕业班里一名学生，由于平时考试成绩不理想，对高考失去了信心，早上迟到，上课睡觉，作业不做，目光呆滞，很多老师和同学都觉得这名学生无可救药。他发现后，及时找到这位同学，认真了解他的家庭和思想情况，帮助他解决实际问题，树立其信心，最后他以优异的成绩考上大学，家长震惊，学校震惊，连他自己都觉得不可思议。

2006年春天，正当他带领学生备战高考的时候，远在陕西老家的母亲突然病逝。学校让他回去多待几天，为老人家守孝。然而，一想到那么多学生要高考，他向家人讲清道理，毅然在办完丧事的第二天返回学校，来回用了不到四天时间。当学生看到他拖着悲伤、疲惫的身躯走进教室时，非常吃惊，悄然无语，更多的是感动，都发奋努力。那年的高考成绩非常辉煌，所有学生都考上了重点大学，其中有4名学生被清华和北京大学录取，并且理科综合课平均分超全区平均分86.8分。

在多年的教学中，他的心里只有学生，唯独没有他自己。积极主动利用一切时间，免费为学生补课，尤其是一些学习较差的学生。好多家长和学生提出给予他辅导费，一一被他婉言谢绝。由于他的这种对工作和学生高度负责的精神，深深地感染着每一位学生。同学们私下里说一定要考好，不然对不起刘老师。

人不是机器，即便是机器也有磨损的时候。由于长期超负荷工作，高血压、颈椎病、咽炎、皮肤过敏症时常困扰着他。学校知道情况后，从他身体健康和副校长的角度出发，想给他减轻代课量，可他还是毅然决然地承担下了高一、高二两个年级的物理课教学任务。并且有个即将升入高二年级的班，由于班主任调走没有人愿意接手的情况下，他主动请缨接手了这个人人认为“烫手山芋”的班。每天数着星星出门，顶着月亮回家。困了在办公室打个盹，饿了随便嚼点饼干泡点泡面对他来说是家常便饭，教室、办公室、校园的每个角落，随处可见他和学生一起研究讨论学习的感人场景。

吴忠中学教师马少华说：“每次到刘校长的办公室，总能看到他坐在办公桌前钻研业务，研究课题。他这种爱岗敬业、甘于奉献的精神深深地影响着我，为我从事教育事业树立了标杆和榜样……”

精益求精 勇于创新

教师工作极具挑战性，犹如“逆水行舟，不进则退”。从教三十多年来，刘银良没有在过去的成绩上沾沾自喜，停滞不前，而是持续学习、丰厚素养，躬身垂范、甘为人梯，以其扎实的专业基础，过硬的业务能力，灵活的教学方法，在教坛上挥洒汗水，播种希望。

他利用工作之余，通过阅读报刊、观摩课例、与同行交流、外出学习、搜集材料等途径，更新知识，不断探索更加高效的教学方法，并撰写了大量学习和科研笔记。往往为了一道题，他经常苦思冥想、反复推敲，探索最简捷、最容易让学生掌握的技巧。为了讲好一节课，让课堂环节流畅自然，他经常利用课余时间了解学生现有的知识状况，反复推敲每一个环节，仔细琢磨每一个过程，认真准备每一次实验。

为调动不同层次学生的学习积极性，他探索推出了教师为主导、学生为主体、训练为主线的“三主”教学原则。这一原则，着眼创新意识，不仅重视对学生基础知识、基本技能的传授和训练，更注重对学生学习方法的引导和培养。为让学生更喜欢上物理课，他反复摸索不断改进，将物理问题生活化、抽象问题形象化、复杂问题简单化、课堂形式多样化，配合演示实验、互联网+等现代辅助教学设备，充分调动了每个学生的学习兴趣，使学生在活而不乱、轻松愉快的课堂氛围中获取知识。

2007年5月份，在学校的安排下，他为师生上了一堂物理竞赛辅导示范课，他将一些竞赛题归类到一块，巧妙的运用微积分和高中物理知识，把复杂问题几步就讲得清清楚楚明明白白，使听课的学生和老师茅塞顿开、获益匪浅。2010年5月，在市教育局的安排和回民中学的邀请下，给全市物理教师和一个班同学讲了一节公开课，巧妙地利用速度图像描述运动过程，使复杂的过程简单化，抽象的问题具体化，启发了老师们的教学思维，使学生们开拓了眼界，感受到了物理课不同的情趣。2018年3月，在全区高考研讨会上，他受邀作了主题发言，提出了“方向比努力更重要”的观点，获得与会领导和专家们的一致好评。同年在全国沪科版高中物理高考研讨会上又做了专题发言，也获得与会代表的高度评价。

他带的学生王一鸣说：“刘老师的物理课十分的生动，他总会用诙谐幽默的语言将晦涩难懂的知识变得通俗易懂，容易理解。”杨佳说：“刘老师不仅讲课讲得好，平时对我们也很和蔼，同学们都很喜欢他。能遇到这样的老师真是我们的幸运！”

刘银良的付出不仅得到了学生的认可，也成为了其他教师学习的榜样。在吴忠中学主楼的三楼，有一间精心打造的“塞上名师”工作室，这是以刘银良、王德功、马建荣三位老师命名的工作室。“刘银良劳模创新工作室”也设立在这里，他经常组织教师听课、评课，交流教学心得，切磋教学技艺，教研活动丰富多彩。

经过多年的探索实践，他总结推出的一套“阅读理解、进入情景、弄清过程、分析计算”的研究高中物理问题四步法，这个四步法使吴忠中学物理学科在全区独树一帜，物理会考成为全区唯一免考学校，物理竞赛全区名列前茅。据统计，由他辅导的学生，在全国中学生物理竞赛中，有300多人获得省级以上奖励、80多人获得国家级奖励。尤其在2005年第22届全国物理奥赛中，他所辅导的学生包揽了宁夏赛区前四名；2016年第33届全国中学生物理竞赛所任课的高三（6）班，有5名同学进入全区前十名，3名同学代表宁夏参加全国决赛，分别被清华大学、北京大学、国防科技大学免试提前录取。

严于律己 率先垂范

“喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正己”。他深知为人师者须率先垂范的朴素真理。当班主任和年级主任时，他每天总是早早起床，梳洗整洁，穿着整齐，提前10分钟走进教室，来回默默巡视，看着学生陆续入座。遇到寒冷天气，逐一查看同学们穿得是否合理保暖。无论是课上还是课下，他总是以自己的人格力量感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。他深知，他的言谈举止，学生们都看在眼里，默化在心里，更会潜移到行动中。所以，当他要求学生努力学习时，他首先做到了忘我的工作；当他教育学生热爱劳动时，他没有指手画脚、拈轻怕重，而是和学生一起参与劳动的全过程；当他叮嘱学生遵守纪律时，他首先做到了遵纪守规……终于，有人主动弯腰捡废纸了；有人早晚主动开关电灯了；有人主动下课为学困生讲题了……当他表扬学生时，同学们的回答都是一样的：“我是跟你学的”。“言传身教、身行一例、胜似千言。”长此以往，所带的学生身上有了他的影子。

当上学校主管教学的副校长后，因为分管的工作任务重，压力大。他常常要面临同时处理好几个教学方面的问题，“十个手指弹钢琴”就成了他的工作习惯。因此，每天早出晚归，行色匆匆；加班加点，夜以继日的忙碌便成了他的家常便饭；遇到紧急事情，连续两三天不回家也是常有的事。在这样忙碌的情况下，他还经常主动承担一些观摩课和示范课的讲授，组织老师学习教育理论，研究新课标新教材，听课评课，交流心得，切磋技艺，教研活动丰富多彩。在年轻教师培养方面大力推行：“我上你听，你上我听，共同切磋，找出差距，自己再上”的方式，让年轻人边学边上课，少走弯路，很快成为了行家里手。通过征求和反馈学生意见，使老师们及时获得了学生的呼声，从而改进了教学方法。在他的组织实施和大家的共同努力下，先后有100多名新毕业的大学生成为合格的中学教师，并且有23人成为自治区和吴忠市骨干教师。

作为主抓教学任务的副校长，面对来势汹汹的疫情，他按照教育部门“停课不停学”“停课不停教”的原则，认真研读区、市两级关于疫情期间线上开课的通知要求，结合学校实际情况，制定了学校延迟开学工作预案、线上开课工作方案和多项管理制度，向社会家庭承诺线上教学不落一人，用社会良心和教育者的责任心确保线上教学质量。充分调动教研组的集体力量，合理分配教学任务，提前组织毕业年级组进行录课试课，通过听课与大家一起熟悉软件的安装使用，研讨对比视频直播平台的使用效果，对操作过程中出现的各种问题进行汇总，确保了线上教学效果。他说“国家有难，我们责无旁贷，疫情不退，我们坚决不退。”他用实际行动展现了一名教育工作者的勇敢和担当、践行了一名共产党员的初心和使命，彰显了党员先锋本色，让胸前党徽更加闪耀。

“甘为人梯孺子牛，披星戴月不言愁。黑发积霜传道义，痴心不改写春秋。欣看桃李三千圃，硕果飘香满神州。”这是他的座右铭，也是他从教工作的真实写照。在这三十多年的教学工作中，他多次被中国物理学会评为全国中学生物理竞赛优秀辅导员，2007年被授予全国优秀教师称号，2010年被自治区教育厅推荐为全国教书育人楷模候选人，2011年被聘任为自治区专家服务团成员，2012年被自治区人民政府评为中学特级物理教师、享受自治区人民政府特殊津贴，2014年5月被评为自治区“五一劳动奖章”和优秀教师，2015年被评为“塞上名师”，2019年荣获吴忠市第五届道德模范称号，2020年荣获自治区优秀工作者、享受国务院特殊津贴。

一个个荣誉背后，展现的是刘银良顾全大局、勇于担当、勤勉敬业的优秀品质，饱含的是他牢记宗旨、心系学生、无私奉献的公仆情怀。面对荣誉，他谦虚地说：“自己只是吴忠中学众多教师中的普通一员，还有更多优秀的教师默默耕耘在三尺讲台。在今后的工作中，将更加严格要求自己，全力配合好校长的工作，做党和人民满意的好老师。”（大漠白杨）