最近，网上突然传出董卿从央视离职的消息，甚至有爆料还说董卿上节目接受采访，承认了这一事实。
还有人说董卿能力不行，在央视混不下去，已经提前退休了。
甚至还有大V放出了董卿退休前后的照片……
这样的消息传出，引起很多网友热议。
毕竟董卿已经没有主持春晚了，加上董卿已经很久没有出现在电视荧幕上，今年的开学第一课也没有露面。
所以解聘的消息流出，不少网友都信以为真。
可这是真的么？就在网上热议董卿被央视解聘的消息一天后，董卿官方微博就发消息宣布，董卿主持的《新时代最可爱的人》将在央视CCTV1-CCTV3联合播出。
被解聘的谣言不攻自破。
不仅如此，《新时代最可爱的人》中，董卿也是妥妥的C位，这央视一姐的位置还是很稳的。
节目中全国107位主持人，董卿能够稳居C位，可见她依然是最亮眼、能力最突出的。
今年47岁的董卿，依然能独当一面，这样优秀的人背后离不开父母对她的精心栽培。今天想借着董卿，来谈谈父母应该怎样培养优秀的孩子。
所有过往，皆为序章
董卿成功后，说得最多的一句是，千万别把我当神。
的确，董卿不是一个天赋异禀的女孩，她的成功追溯于父亲的严苛要求。父亲出身农村、家境贫寒，靠刻苦学习改变命运。
董卿曾在一次访谈中，透露了小时候父母对她的教育是十分严苛的。
刚识字，父亲就督促她边看书边抄成语，大一点就背古诗词、读名著，不仅要读懂，还得把人物关系和故事逻辑弄清楚、讲出来。
除了读书，还要承担家务，洗碗、扫地等都是董卿的日常，刚开始洗碗时，她的个头还没水池高。
图源：爱奇艺《家庭演播室》
上小学后，不管刮风下雨，每天跑1000米。董卿说自己就像阿甘，独自在操场上迎风奔跑。
到了中学，董卿又多了一项艰巨任务——勤工俭学，播音员、营业员、服务员，各种各样的零工她都干过。
最难忘的是15岁那年，董卿一个人打扫10个宾馆房间，搬不动床垫的她委屈地对父亲说：“我要累死了。”
哪曾想，父亲却说：“再坚持一下。”
崩溃的董卿哇哇大哭，这也激起了她的倔强和不服输，咬牙坚持干满了两个月，拿到了第一笔工资60元。
董卿与父亲
直到多年以后，董卿才明白，不断学习积累的智慧，经历苦难的成长，这是父母给她的最好成长礼物。
思想决定出路，眼界决定高度
如果说，董卿父亲的教育方式让她走得更远，那么让她站的更高的，一定是她的眼界。董卿曾说过：
“主持人应该是文人而不是演员，不读书就像没有吃饱饭一样，精神上是饥饿的。”
作为央视的当家花旦，万人瞩目，事业如日中天，各种优质节目资源排着队的等她主持。多年摸爬滚打，好不容易才刚刚坐稳央视一姐的董卿，却觉得自己的知识底蕴还不够，眼光应该放的更长远些。
2014年，董卿做出了意想不到的决定：
放下话筒，在事业高峰期急刹车离开，暂别央视赴美国南加州大学留学。
好不容易事业有成，却要主动退出，许多人都觉得她傻，父母朋友也都反对，但董卿却毫不动摇。赴美留学的她按点上课，课余时间整日待在图书馆，不仅学习专业知识，还重拾中国古典名著与诗词。
她始终认为，做一个主持人，不仅要把节目主持好，更应该引导文化，传播精神内涵。事实证明，她的决定和想法没有错。2016年，董卿带着《中国诗词大会》回来了。
当一个人勇敢地突破了自己的舒适区，她的面前，就是海阔天空。正如诗中所说：欲穷千里目，更上一层楼。
更高的眼界，才能成就更大的事业；不同的眼界，成就不同的人生。
真的富养，是精神上的磨砺与锻造
董卿坦言，也正是因为父亲当初的严厉要求，自己喜欢阅读的习惯也悄然养成。
直到今天，在外打拼，也不肯丢下书籍，她说：
如果我几天不读书，会感觉像几天不洗澡那样难受。
董卿曾经无比讨厌父亲的严苛，但是如今却无比地感谢父亲：
是父亲让我成为一个内心挺强大的孩子。
因为进入社会以后，你会遇到很多很多的打击，你都需要坚强去面对。
所以现在，我发现很多事情我还挺能咬着牙去坚持下来。
孩子之所以是孩子，正是因为他们缺乏自律、自觉性，很难坚持去做一件事情。
而父母的教育可能严厉，但却能帮助孩子坚持到底。
父母之爱子，则为之计深远。
所有的严厉都是父母的良苦用心，因为他们明白只有忍着疼，才能让孩子飞到更高处欣赏更美的风景。
就像董卿说的：“真正的富养，不是物质上的有求必应，而是精神上的磨砺与锻造，是赋予她一种掌握命运的能力。”
父亲的严苛磨练，让董卿慢慢养成了坚忍、自律和拼搏的个性，也为她的光辉人生写下了坚实的第一笔。
沿着这道笔迹，董卿开始了人格的标尺，以及前行的方向与力量。
我并不100%赞同董卿爸爸的育儿理念，他的方法更老派一些，更偏向于权威型，有一些副作用。应该还有更好的引导方式。
比如，父亲严苛的教育，一方面让董卿快速成长；另一方面，也让她在优秀之余，变得有些自卑。
这种经常出现的自卑，让董卿不敢有丝毫放松。所以她要付出很多很多，但她确实也因此养成了“什么事情都要全力以赴”的处事习惯。
快乐教育，并不是让孩子随心所欲
看到这里，或许有人会说：“我希望给孩子快乐教育。”
但，这些所谓的快乐教育真的能让孩子快乐吗？
刘欢曾经在一次采访中，谈及自己女儿的教育问题时，直呼“后悔”。
原来，刘欢和妻子一直秉持着“快乐教育”的原则，不想强迫孩子去做不喜欢的事情。
女儿是一个喜欢弹琴，但是自己却不愿意主动练琴的人。
刘欢感叹：“从小没有迫使她学音乐，我觉得有点后悔。其实你迫使她练一练，她可能就很好。有这方面天赋的孩子，还是可以推一把。”
我们要明白，快乐教育真的不是放手教育。
之前看到过一句话，“两岁之前是服务型父母，两岁到八岁是权威型父母，八岁之后是朋友型父母”。
从认知发展的角度来讲，两岁之前的孩子主要有两方面的需要，一方面是吃喝拉撒睡的生理需求，另一方面是自我意识的形成、对妈妈的依恋等心理需求。
他们没有任何的自理能力，这些都需要向外汲取，此时父母的角色是一个服务者，要不断地捡回孩子扔出去的玩具，回应他的哭泣，全方位地满足孩子的需求。
等孩子过了两岁后，他已经具备了一定的自理能力，开始主动地和外界互动了。你会发现他好奇，多动，活动性大大增强。
如果没有人制止，他们可能在翻窗户，拔电线，不知道什么是危险。由于对外界的认知一片空白，此时最需要严格的尺度，来树立和培养基本的规则意识。
如果只是跟他们沟通，一方面他们的大脑并没有发育到可以充分的理解大人说的话，另一方面他们有了自己的小心思，可能跟你讨价还价，不服管教。此时父母就需要为他们立规矩了。
对待学习，也是一样的道理，此时正好是学习兴趣和学习习惯的培养期，就需要父母适时的“挤走”一些孩子童年的快乐，让他们了解到学习和成长的本质就是吃苦，并把“信念和坚持”内化为自己的品质。
父母可以从以下四个方面来着手：
安全规则：未得到父母允许，不能吃陌生人给的东西，不能随便跟着陌生人走等；
自我照顾：睡觉之前要刷牙，晚上十点钟必须上床睡觉等；
家庭责任：收拾碗筷，摆放拖鞋等；
自我管理：电子设备的使用时间，学习和玩耍的时间分配等；
关于立起来的规矩，父母具有绝对的权威性，设立一定的惩罚措施，比如今天玩电脑超时了，明天的游戏时间就会被取消。
只有这样说一不二的坚持，才能让孩子明白地球不是围着自己转，一旦规矩立起来是必须要遵守的。
等到了八岁之后，尺度便可适度放宽了。此时孩子的生活习惯和价值观念已经养成，他进入到了学校这个大群体，主要的任务变成了学习。他们有了自己的圈子，闺蜜哥们、偶像，有了自己独立的想法。此时如果再摆出一副家长的姿态对他说一不二，很容易激起逆反。不如弯下腰来，问问孩子：
你喜欢哪个影星？妈妈也喜欢诶！
你最近做的那个活动真棒，你是怎么想到的？
这有这种平等的姿态交流，孩子才可能会跟你聊得更多，你才能更多的了解孩子。在学习上，他们已经将“努力”当成一件自然地事情，学习的习惯也已经基本培养起来，这时需要的是平等的交流而非指导。
知乎上流行这样一句话，“所有命运中赠送的礼物，都暗中标好了价格。”
普通人走快乐教育之路，最后的结果只能要自己负责。为人父母只思考孩子是否“快乐”，是很片面和局限的，应该在孩子成长的长河上，把握好宽松和严格的尺度，灵活应对孩子每一阶段的身心特点，今早适应角色转变，只有这样，才能助孩子走得更长远。
让孩子将来在这个社会上，拥有可以自由选择的能力，多一份自信与从容，少说一句求人的话。
当他们拥有了自主选择生活方式的底气时，这才算真正地拥有了快乐。
美国著名作家安娜·昆德兰曾说：
有些路很远，走下去会很累，可是，不走，又会后悔。
有时候正是因为父母的“逼迫”，激发了孩子内心的潜能，使得孩子跳出了舒适区，在找到了自己长处所在的同时，也完成了对自我的挑战。
人生最大的遗憾莫过于：“既没有所谓的快乐童年，也没有一技傍身。”
回望过去，一片混沌，展望未来，一路渺茫，不知前方去往何处。
爱孩子，不要只满足眼前廉价的快乐，而是要“逼”孩子练就一身本领，让他们有资本来对抗生活的风风雨雨。
人生如棋，落子无悔，此时不努力，更待何时？
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