孩子有攀比心并非坏事，引导孩子做“良性攀比”，孩子可更好成长

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"爸爸我想要一辆自行车，可以和同学一起出去玩。"

"妈妈这种裙子我每个同学都有，我能不能也有一条？"

"我的鞋子太旧了，不好看，换一双最新的好吗？"

不少家长会有这样的疑惑，孩子以前没有经常索要东西，怎么长大了就乱要玩具、要球鞋、要衣服了呢？孩子是不是学会攀比了？

很多家长都很担心，觉得孩子在学校学坏了，竟然乱花钱乱要东西，甚至认为攀比是一种"病"得"治"。

然而，孩子有攀比心并不是什么坏事，甚至还可能是一件好事。我们要做的是给予孩子正确的引导，教育他从恶意攀比中抽身，学会在比较中努力，学着"良性攀比"。

孩子爱攀比并不是洪水猛兽，家长不必过度忧虑

1. 孩子通过攀比获取认同感

孩子看到同桌背了个新书包，他会心生羡慕，想换了旧书包。就像大人追逐大牌球鞋、高奢口红还有最新科技那样。攀比无处不在，存在于学习生活的各处。面对难以阻挡的攀比之心，忽视漠视都不管用。

孩子在成长的过程之中，会用一些成人难以理解的方式来满足自己的自信心。孩子不懂得其他道理，只觉得漂亮的书包、精致的球鞋能为自己加持，而如果没有这些外在之物，就会觉得自己低人一等。

这种情况很好解决，反正家长没有经济能力也不会随着孩子的性子来。最重要的是在孩子感到迷惘之际，家长告诉孩子："无论是穿新衣服还是旧衣服，宝宝都是妈妈眼中最好看最可爱的孩子。"

比起同学和陌生人的认同，爸爸妈妈的认同尤为重要。反而是那些不被父母认同的孩子，才会追逐物欲。

获得认同感是孩子建立自信的基础，而且小学阶段正是孩子塑造自我、建立自信的伊始。孩子会试着用物质来填满自己的自信心，或者是避免被他人歧视。

2. 每个孩子都有可能攀比

很多家长觉得攀比就是大错特错，好孩子都不会攀比。实际上，每个孩子都会攀比，关键是有没有接受良好的教育、有没有建立正确的价值观。

根据外国心理学家分析，在儿童期间试过与人攀比的成年人占整个社会人口的83%，这分攀比心理延续从孩童延续到成年的人占65%。

这一数据说明了，绝大多数的人都没有成功阻挡攀比的魔力，无论是好孩子还是坏孩子，孩子都会被比较或去比较，这是很正常的，是成长的必经阶段。

3. 攀比也有可取之处

《社会心理学》的作者戴维·迈尔斯曾说：如果要幸福，就要学会对比。学会正确的比较方式对孩子的自尊感、幸福感是非常重要的。

孩子可以在比较中认识了解自己，找到的自己缺点和优点，然而变得更加优秀。家长可以利用这一点来调动孩子学习的积极性，让孩子既要保持竞争意识，又要有良好心态，能做到赢了不骄傲，输了不泄气。

过度攀比影响孩子健康成长，家长需重视

如何对待孩子的攀比行为，很大程度上取决于孩子的行为属于"良性攀比"还是"过度攀比"。

孩子拥有攀比心理并不可怕，家长不必过度地干预孩子的想法、扰乱孩子与同龄小伙伴的相处方式，给孩子一个自我理解、自我探索的机会，他对攀比的理解才会更深刻。

不过，过度攀比、恶意攀比绝对是不可取的。过度攀比的戾气影响孩子看待物质的眼光，会让孩子的内心过度膨胀。孩子太小还不能掌握攀比的尺度，难以判断是非黑白，所以常常将正常的比较变为了"恶意攀比"。

1. 过度攀比给自己和家人承受巨大的经济负担

过度攀比最明显的后果就是耗费钱财。孩子为了撑面子，不惜将自己所有的零花钱都花在衣服、玩具上，还会要求家人给自己金钱去买东西。

由此一来，家庭会不堪重负，生活越过越糟糕。而且，孩子还会形成不良的金钱观，挥霍无度，长大后也难改习性。

2. 过度攀比使孩子迷失自我

过度的攀比会使得孩子失去自信，甚至失去努力学习、好好生活的动力。孩子在攀比的怪圈里越陷越深，一味地追逐"潮流"，被别人牵着鼻子走。

发现别人比自己优越的时候，孩子就很容易产生自卑的心理。相反，如果发现自己比别人要好，孩子就会沾沾自喜目中无人。无论是成是败，孩子都不能形成正确的观念。

3. 恶意攀比加重孩子的心理负担

恶意的攀比不仅耗费金钱，还会使孩子的内心不得安宁。无论是被攀比还是自己主动去攀比，孩子都会时时刻刻地注意着外界，关注他人的眼光，有一点风吹草动都会触动孩子的神经。

一旦养成的事事攀比的习惯，孩子就很难跳出这个恶性循环，无法集中心思，更谈不上努力学习了。

引导孩子进行"良性攀比"，

当孩子出现攀比心理的时候，家长可以从很多方面给予孩子帮助。如何引导孩子进行"良性攀比"是对家长的一次考验。

1. 挖掘孩子的优点，教育孩子理解差异

出现攀比的最大原因是孩子需要寻找自信心的立足点，那么家长可以挖掘孩子的优点，多给孩子鼓励，使孩子自信心能树立在更正面的基础上。

孩子，既对自己的不同很敏感，又渴望自己和别人不一样。每个孩子都有不同的个性，有时候孩子眼中的失败实际上是他的优点，家长要直白地教育孩子这一点。

"从众"和"差异"是每个孩子成长中无法回避的一组矛盾。学会理解差异，尊重他人是成长的必修课。

2. 鼓励孩子接受失败，把攀比的戾气化为竞争的动力

心理学界有这样一个观点："竞争意识"是人类无法感受到幸福的最大原因。这个观念的现代意义是不能感到满足并非是我们的竞争意识太过强烈，而是因为把比较当成了彰显自我的唯一途径。

孩子在成长的路上或多或少都会面临竞争，尤其是现代教育的应试模式，学校向孩子灌输"不成功便成仁"的观念，强迫着孩子参与攀比。

尽管攀比带来了很大的压力，但是我们也不能否认攀比的积极意义：攀比可以促使孩子提升自我，克服懒惰，把压力化为动力。

3. 教育孩子学会"对内比较"

比较不只围绕着外部特征，家长还可以教育孩子关注自己的内在品质，学会"对内比较"。

靠外部来确立地位的人，心理压力更大，同时更容易出现暴力行为。而靠内部来确立地位的人，更加轻松自在，性格更加温和。

有学者专门研究了中国学生痴迷成绩、盲目攀比的原因，得出了这样的结论：成绩是同伴之间社会地位的博弈工具。

简单来说，财富、成绩、外貌等都是社会性攀比的标准，社会的不良风气影响了孩子的价值观念，认为有钱、成绩好、长得好是评判一个人的标准。

对此，家长可以有意识地让孩子多去发现自己身上的内在优点，发掘孩子优秀的品质，让孩子自己和自己比较，少与他人攀比。

比如我们可以夸孩子善良，并且告诉他：善良是珍贵的品质，小朋友更喜欢与善良的孩子一起玩。也可以让孩子将现在的自己与以前的自己作比较，看看取得了哪些进步。

渐渐地，孩子能从自己身上发现更多优点，学会"内在比较"，从而淡化他通过外在比较在博取关注的思维。

我是尼莫妈妈育儿师，也是5岁宝宝的妈妈，在养育和教育孩子过程中，遇到任何问题可以来问我，希望我的一点建议能有助你解决带娃过程中的困惑与烦恼，让我们的孩子能更好的成长！

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